教研活动心得 幼儿、游戏、音乐

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为贯彻实施教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以游戏为基本活动的原则，解决教师在音乐游戏教育教学中遇到的困难与困惑，**区实验幼儿园举办了幼儿园游戏化音乐教学研讨活动。

音乐能够陶冶孩子们的情操，音乐让孩子们更能够接受，他们喜欢并沉浸其中。游戏是孩子们的天性特点，没有孩子不喜欢玩、不喜欢游戏活动的。但是一节有效、好的音乐游戏活动不仅仅取决于老师的备课程度，同时也来自孩子们的常规习惯，教学前提是要先培养孩子耐心听、控制自己的情绪、自觉遵守游戏规则的习惯。

周洁老师亲自示范了大班音乐活动，就是在教学的具体实践中，先把音乐编成故事，吸引幼儿的注意力，再根据故事加上动作，激发幼儿的兴趣，然后根据动作配上音乐，最后让幼儿之间、师幼之间有人际关系的互动。从而达到良好的教学效果。周老师还通过让听课老师参与游戏，使听课老师亲身感受音乐教学中如何做到游戏化，最后何老师用简而易懂的语言总结中音乐活动中要注意的问题。

通过学习，改变了我的教育理念，得到了很多的启示，下一步就要大胆尝试和实践，让班上的每一位孩子都能感受到音乐游戏的美妙和有趣，享受音乐，快乐游戏，从而爱上音乐游戏！

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实验幼儿园|罗执莹