市实验中学：展年轻风采，促素养提升

网站工作室

为进一步提升青年教师的工作能力，适应“双减”背景下的高效课堂。近日，市实验中学举行了青年教师素养提升活动。



　　青年教师首先聆听了汤清河老师的微讲座《课堂中的有效提问》。汤老师从课堂提问的现状及反思、有效课堂提问应该具备的条件以及数学课堂提问的基本技巧这三个方面，讲述了如何来增强提问的有效性。茹小东老师和张亚楠老师为青年教师展示了优秀的微型课。在活动交流中，惠芳老师、侯豆林老师以及李英娟老师向青年教师分享了她们的教学经验。惠芳老师强调学生背单词要反复背，并且将默写与听写结合起来，避免学生眼高手低；候豆林老师提出要关注学生的学习状态，关注群体学生；最后李英娟老师提出要调动学生完成作业的主动性。

　　活动最后张洁老师为青年教师提出了三条建议：第一，人生因阅读而气象万千。青年教师要加强阅读，充实自己。第二，心静方可致远。青年教师要静下心来，沉淀自己。第三，根深才能叶茂，本固才能枝繁。青年教师要兼修管理和专业两项内容，要学会管理，不断提升自己的专业素养。

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为进一步提升青年教师的工作能力，适应“双减”背景下的高效课堂。近日，市实验中学举行了青年教师素养提升活动。

　　青年教师首先聆听了汤清河老师的微讲座《课堂中的有效提问》。汤老师从课堂提问的现状及反思、有效课堂提问应该具备的条件以及数学课堂提问的基本技巧这三个方面，讲述了如何来增强提问的有效性。茹小东老师和张亚楠老师为青年教师展示了优秀的微型课。在活动交流中，惠芳老师、侯豆林老师以及李英娟老师向青年教师分享了她们的教学经验。惠芳老师强调学生背单词要反复背，并且将默写与听写结合起来，避免学生眼高手低；候豆林老师提出要关注学生的学习状态，关注群体学生；最后李英娟老师提出要调动学生完成作业的主动性。

　　活动最后张洁老师为青年教师提出了三条建议：第一，人生因阅读而气象万千。青年教师要加强阅读，充实自己。第二，心静方可致远。青年教师要静下心来，沉淀自己。第三，根深才能叶茂，本固才能枝繁。青年教师要兼修管理和专业两项内容，要学会管理，不断提升自己的专业素养。