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大单元教学设计有利于助力教师超越知识符号化,帮助学生更好整理碎片化知识,提高学生知识掌握程度。郑州九中政治组始终坚持以大单元教学设计为出发点,助力提升教学质量,帮助学生更好理解和掌握知识。2022年5月23日下午,郑州九中政治组在德中楼5楼开展大单元教学展示。
通过前期分工合作,将新教材教学内容进行分工合作,各位老师通过合作进行研究,最终整理出来相应的大单元教学成果。陈卫生、朱宏升、臧磊三位老师代表小组对必修三《政治与法治》进行大单元整合发言展示。三位老师从课标解读、核心素养、学业水平要求等方面进行切入,提出大单元教学设计的理论依据。同时,在展示发言过程中指出,教学过程需要通过合理设计议题环境和情境教学,启发学生进行研讨、辩论、总结,进而得出相关的知识。并在发言过程中,展示集体合作的成果,将单元内容和重难点以及议题、情境设置进行了较为细致的展示,向老师们展示了集体备课的智慧结晶。
张东亮、秦如男、赵海两位老师将新教材必修四《生活与哲学》的大单元教学成果进行展示。三位老师通过对比大单元教学前后变化,结合学生的具体情况,将议题设计和情境设计进行了细致展示,通过启发引导,将课堂的内容将生活事迹相结合,有助于学生的深入理解和掌握,并能够将高深的专业知识运用到生活实际中去。新颖的情境设计,新奇的教学环节引得众多老师的一致好评。
最后,政治组教研组长张同秀老师进行总结发言。张同秀老师首先肯定了大家的努力和准备,对于各位老师的辛苦付出和精心准备作出了肯定,并希望大家不要局限于当前情况和收获所得,要认真去学习和总结,不断提升自己。同时,也对各位老师的日后工作提出要求,希望各位老师能够不断对比和学习借鉴以往教学经验,在教学中不断发现新的问题和情况,并能够寻找办法解决,以期实现不断的创新和发展。 |
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