《奇妙的针法》微课教学设计

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课    题：奇妙的针法
教学目标：了解钩针技术在日常生活中的使用和装饰价值，掌握持针、绕线的方法，认识几种常见的编织记号，学会其编制技巧。
课前准备：准备工具，并向女性家长请教，以促进孩子们编制技能的掌握。
教学过程：
       一、学习材料的选择
       材料的选择上除了教材上运用的，还可以选择其他的线材，如彩带、开司米线、马海毛线等等，工具更是型号多样，棒针的型号从大到小有十几个品种，要求学生按线的粗细合理选择，棒针也有两种不同的式样，一般来说，教材中的较适合学生使用。
       二、汇报课前的学习体会。

       三、自学书上的制作步骤。
       四、互帮互助
       可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走的更快。
       五、课外延伸

       学习其他的针法。

       六、评价：编织是否仔细；技术设计是否有创意；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚。