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本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕、钻等方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。我通过情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情，采用分层教学法，根据学生的特点进行分组，派出不同的任务，并根据完成情况进行及时的评价，使教--学---评在课堂上达到一致，促进每一个学生的发展。在主课题结束时，我结合运动处方模式针对学生特点进行了分组身体素质训练，很好地完成了教学任务。由于班级人数多，唯一让我遗憾的是不能针对每个学生的身体素质更专业地对学生下达属于他自己的处方，这一点在今后的教学中还需要更认真地去钻研 |
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发表于 2022-2-9 12:44:52
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