双减后的体育教学的一点想法

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我今天想简谈“双减”政策出台以后，对体育教学也有着新的期待，体现在哪些方面呢？
本人自己认为：
       一是体育教学要提升教会的程度，体育课上教会了什么，教会了多少等，都对课外参与体育锻炼的积极性、主动性、实效性有着直接的影响。教会达到的程度越高，学生学会的内容越多，形成的能力越强，越有利于组织开展课后锻炼，也有助于学生养成运动习惯。
       二是体育教学要满足学生的需求，每个学生都有各自的兴趣爱好和运动需求，体育教学在确定内容时要充分考虑学生的兴趣爱好，在确定教学组织方式时要遵照不同学段学生的发展规律并体现选择性，避免一刀切、大统一地把所有学生当成一个学生教的不良现象。
     提升教会程度，满足发展需求，助力“双减”落细、落全。与同仁共勉，不对的地方请以文字的形式告知于我