继续教育期间个人研修计划

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研修计划

个人专业发展基础分析	本人专业院校毕业，在音乐专业基础方面有一定的知识积累，并且从事音乐学科教学17年，在教学经验方面也有了一定的提高。但是目前教育思想理念在不断翻新，学生的时代特点在突显，以往的教学模式、方法、和知识结构已经明显不适应现在的课堂和学生了。我感觉在需要以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念，这需要我平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。
个人专业发展目标分析	通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。
本次研修内容的确定	根据本次研修内容的总体安排，我计划在三个方面进行研修学习：1.坚持上课，做好课堂笔记，课后进行学习整理并消化课堂所讲内容。课上积极与讲课教师进行互动，抓住与老师面对面的机会一同探讨教育相关问题。2.网络课程全面系统学习。网络中的每节课程认真观看并做好笔记，对于课程理解通过评论、日志、讨论等形式进行。网络课程的活动积极参与，话题进行回复和讨论。网络作业准时、保质、保量完成。3.不断充电，自我学习。一方面在个人专业知识方面继续进修，学习有关音乐的基础知识、音乐演奏技巧、作品分析等，从而为学生提供更多的养料；另一方面加强相关教育理论书籍的学习，为自己制定书籍学习进度和读书总量。4.在实践中进行反思、总结、探索。将所学理论、技能知识运用与实际课堂教学中，达到教学相长。
个人研修安排	第一阶段：面授课学习 在面授课学习期间，做好笔记、认真听课。第二阶段：网络学习 网络学习期间按照课程规定合理安排课程学习时间，做好网络互动活动和作业第三阶段：实践调查 通过学习进行实践操作，深入教学课堂进行实践调查，并对课堂实施进行反思、总结，并根据实际情况不断调整实践内容。第四阶段：总结 通过学习、实践，反思进行总结并形成论文。
所需要的支持	1.课程支持：需要此次继续教育部门有步骤的合理安排课程以供学习2.时间支持：学校支持教师进行学习，提供外出面授学习时间和网络学习时间3.实践支持：学校为教师提供深入课堂实践的时间和机会，以供教师进行实际操作并提炼总结。