校长培训心得 且修且提高，越提高越珍惜

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  校长研修已接近尾声，却越来越喜欢这个研修了。

    研修刚刚开始的时候，觉得时间还早着呢，再说，开学不久，一大堆事在等着处理，有时会因为一点小事，而心不平静多时，研修既不想也真没有时间，但研修像文化紧箍咒牢牢在套在自己头上。

    就这样断断续续地看了一些视频，也做了一点其他的东西，自己看着分数也不高，有时好几天都不上来看看。忽有一日，打开网页，发现不及格的34人中竟然有我！哎，从上学到参工，咱没有不及格过，也没有落后过，马上补上！

    能推的工作的应酬都推了，真实到办公室也把门反锁上，一心一意地搞研修。心逐渐地静下来了，慢慢地看进去了，一点一点有所得有所悟了，不再为及格而研修，而是向教授们学习，渐渐融入其中。看课后的评论不再是为任务而评论，那是自觉的行动，看了一段还想看下一段，就是想多了解一些专家们对管理学校的建议。写作业不再是负担，因为学校里正在搞青年教师大比武，本来我就要写总结反思的，提出上课要求的，现在不就是很好的作业吗？资源更是没的说，我们的制度、学习材料，拿出来大家分享，共同学习提高，既是对自己工作的检验，也可以得到其他校长们的意见与建议，一举多得呀。

    随着研修结束的临近，我却越来越觉得研修的时间太短，为什么自己不早一点坐下来学习呢？忙于琐事，误了大事！最近两周，校长们上传的资源越来越多，精品作业越来越多，活动也越来越精彩，自己本就喜欢上了研修，可惜时间不多了，倒觉得不有些不舍了。

    研个虽已及格，还有几天时间，我还会努力研修下去，更会借研修的平台与更多的专家、校长们交流。研修，只是一个平台，也许只是学习的引子，但校长的研修，永远在路上。

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一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。与其他校长交流，大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。教育管理中的危机和舆论应对和“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。