学校党支部2021年10月民主生活会党员教师个人发言稿

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各位党员同志，大家好，借着今天组织生活会的机会我围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“双减”精神落实认真自查，深刻反思，结合岗位职责和工作实际，认真开展了对照检查，剖析问题根源。现将对照检查情况汇报如下:

首先针在“学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行”中，存在以下问题：

一、自身存在的主要问题

（一）是学习深度不够。在党史学习中存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。

（二）是政治认识高度不够。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对社会上一些信息，不能准确剖析利弊，思路不宽，办法不多，需要进一步提高自身解决问题的能力和水平。

（三）是担当意识还有待提高。例如在720志愿者活动中，不能克服自身困难，贡献自己的力量。

二、产生问题的原因分析

结合自己的理论事实，深入反思存在问题的根源，我认为主要有以下几个方面的原因。

(一)思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，缺乏“活到老、学到老”的精神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次不能向高水平迈进。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。

(二)党性修养和党性锻炼还不够到位，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”是一名党员干部最起码的标准，但总认为自己是一名普通的党员，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够全面，在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够。特别是从上学期以来时，我们数学老师课时量由每周的12节增加到现在的14节，中午午餐午休、下午延时服务的，再加上各种工作和生活中的琐事，深感压力山大，所以每次工作安排下来，首先想到的是怎样尽快完成任务，注重速度和效率，降低了工作质量和要求。

（三)责任意识和创新意识有所淡化。认为把自己份内的事做好就可以了，工作上缺少了勇于创新、敢于创新、勤于创新的意识和毅力。



其次，在落实“双减”精神，提升教育教学质量方面，给大家分享一下我们二年级数学上的一些做法，希望其他老师可以批评指正。

一、课程方面，我们深入学习优胜路小学简优课堂文化，减碎问碎答的问题数量，精减教学环节，注重学生主动探究的活动体验，以简明的内容、简便的方式、简要的点拨、简洁的评议构建师生共生共长的课堂。

二、作业方面，以往我们的作业以课后练习为主形式单一，内容简单，针对五项管理中的作业管理，我们本学期尽量把练习放在课堂上进行，课后作业以实践作业为主，例如第一单元，寻找生活中的加减混合运算制作本单元思维导图，第二单元进行的购物亲体验书写购物日记，第三单元以单元小结为主题的数学小报等等，利用多种形式丰富学生的生活，加深学生的自主学习。

三、见缝插针，督促学生学习。我们二年级本学期在学习乘法口诀，口决的背诵和练习也是学习目标的一个重要部分，为了加强学生的练习，我们利用每天的早读时间、课间10分钟、午餐后的空余时间、延时服务时间，有针对的挑学生提问、背诵、默写。为学生以后的计算打好基础。

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优胜路小学丰收校区 李颜丽