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《卫星运行时间》一课是结合卫星运行的情境，让学生经历三位数乘两位数计算方法的探索过程，体会算法的多样化，从而理解竖式计算的道理，能用竖式正确计算三位数乘两位数的乘法。本课利用“东方红一号”卫星发射的视频作为导入，提高学生的学习兴趣，学生从视频中不仅能发现信息，还能体会到我国第一颗人造卫星发射的自豪心情，学生根据自后三步完成，运用化归的思想，引深出四位数乘二位数，三位数乘三位数的算法，提升至不管是几位数乘几位数，都从第二己发现的信息提出相关问题，学生自己提问自己回答，兴致高涨。紧接着提出笑笑的问题：绕地球21圈需要多少时间？因为这节课是在学生学习了两位数乘两位数的基础上进行教学的，学生已经有了一定的经验，所以学生的回答算法多样化，这一环节对于学生来说并不是难点，但紧接着让学生发现这几种方法之间的联系时，仅有个别学生能完整表达出来，最终通过学生讲解得知方格法、列竖式、拆分法之间的联系，方格法和拆分法都更加详细地解释了竖式计算的过程。从两位数乘两位数推出三位数乘二位数的算法，都是先、在、最个乘数的个位算起。运用知识迁移，得出三位数乘二位数的算法，让学生用先、在、最后说一说算法，培养学生语言组织的能力和表达能力，并依据两位数乘两位数，让学生提示同伴哪里最容易出错，将知识消化。 |
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发表于 2021-10-23 01:18:01
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