教育叙事 课堂飞进一只黄蜂

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教室里静悄悄的,大家都在听课。我正讲的有劲时，突然一个同学“呀”的一声，打破了教室的安静，同学们叽叽喳喳讲起话来，眼睛都望着天花板上，我寻声望去，一只黄蜂正扇动着翅膀,正在教室里盘旋。我正想发作，又一想，叫全体学生停止说笑，认真听课，就当什么都没听见，他们会吗？我如果批评了他们，不但花费时间，学生的积极性也会受到打击，上课效果也会不好。
课堂上突然飞进一只黄蜂，当然会一下子吸引了所有学生的注意力。这时，需要把课停下来，打开门窗，把黄蜂放出去。
我灵机一动，对同学们说：“一只黄蜂飞进了我们的课堂，大家对它很害怕，也对它很感兴趣，那么我们来仔细观察一下，请同学们来介绍一下黄蜂的习性和特点；也请坐在窗户旁的同学打开窗户，让它能飞回大自然。”
同学们兴趣正浓，七嘴八舌说开了，有的同学说：“黄蜂毒性很大，受伤者非常疼痛,严重时可造成伤残或死亡。”
有的同学说：“黄蜂能捕食蜜蜂、柞蚕等，在果园地区，常咬食果实造成减产。”
有的同学说：“黄蜂成虫、幼虫和蜂巢可入中药。或内服，或外敷，可治毒虫螫咬、毒疔疮等症。”
有的同学说：“黄蜂实为一类消灭害虫的天敌昆虫，应受到人们的保护。”
我说：“黄蜂是色盲，零星几只蜂在身边飞舞骚扰时不必理会；蜂停落在头上、肩上时，轻轻抖落即可，不要拍打。黄蜂一般不主动攻击人畜。所以大家不要害怕。”
不一会儿，黄蜂找着了窗户，在阳光下扇动着金色的翅膀飞了出去。
然后我调转话题：“连黄蜂都想来参加我们的学习了，可见学习本身是很有趣、很有吸引力的。让我们珍惜时间，好好学习吧！接着继续上课。”
这堂课同学们上得特别认真。由于处理得当，既培养了学生排斥干扰专心学习的能力，又培养了学生爱护黄蜂的环保意识。 　　
上课的突发事件，是课堂上常见的情形。总是在上课的时候遇到这种或是那种情况，有时会措手不及。一堂课的好与坏，经常也是由这课堂的突发事件决定，所以处理好突发事件非常之重要。我也知道，既然是突发事件，那就是不可预料的。
处理课堂突发事件，前提是要有爱心和耐心，其次是要讲究艺术和方法。教师不要轻易认定学生是故意捣乱，更不要动不动发脾气，采取简单化地呵斥、赶出教室之类的处理办法。那样去维持课堂教学秩序，好像也有效，但对课堂气氛、师生情绪的影响很大，因而对教育教学效果也有直接的负面影响，因而是不可取的。