幼儿园大班社会《爱护环境》活动设计

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幼儿园大班社会《爱护环境》

活动名称	爱护环境	领域	社会	教师	高倩	班级		大班
活动目标	1.培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。    　　2. 让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。
活动准备	搜集祖国各地风美丽光图片及一些被污染的图片
背景分析	了解环境、爱护环境。
信息技术    手段	PPT多媒体课件、图书刊物图片
活动实施重点难点突破策略	重点：保护环境的意义。难点：如何保护环境。
活动流程							活动反思
一．观看图片，引出课题。    　　1.教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的？幼儿讨论。（很美丽……）    　　2．现在又是怎么样的？为什么？幼儿讨论。（有的地方被污染……）    　　二．如何保护我们的环境。及保护环境对人类的重要性。    　　1.教师分别播放4组图片，（河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾）    　　幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么？（幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。）    　　2.教师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。    　　3.幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到，（1）节约用纸。（2）节约用水。（3）节约用电。（4）节约一切的能源。    　　三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么？    　　1.从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.做一些环保的标语。    　　四、活动小结：    　　今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的人，大家一起做环保的小卫士。							1. 选材符合幼儿的年龄特征，本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展示图片，是这一节课的亮点,让幼儿去看、去想、去说. 2. 在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高。而且课堂的气氛很活跃。
活动评析：幼儿通过对自己生活周围的环境观察，了解环境的重要性，懂得环境与我们自身息息相关的关系。让幼儿了解环境，更加的尊重与爱护环境。
活动延伸：幼儿把自己对环境保护的认知告诉父母，一同探讨。