广东教育出版社五年级上册综合实践活动第一单元《1.家乡特产大》教案

桂馥兰香

一、家乡特产
1.家乡特产大

教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产；
教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些；
一、导入
放映一些特产的录象（让学生有一个初步的了解）
提问：一：你喜欢那些特产，为什么？（个别提问）
部分学生讲完后，试问学生：你知道它们的产地在那里吗？（提问）
师讲：我们的祖国地大物博，物产丰富，各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄，广西北海的珍珠，云南周城镇的扎染，吉林长白山的人参，福建武夷山的铁，观音茶，浙江金华的火腿等，都是我国各地著名的特产。每个人都有自己的家乡，都有自己家乡的特产。
二、说一说
小组之间相互说说自己家乡的特产；
三、设问：
像很多地方都生产大米，为什么说你家乡的大米是特产呢？（激发学生）
四、小组讨论
什么物产才算是特产呢？
老师举例说明：什么物产才算是特产。区别在那里？
特产：是指某地特有的或特别著名的产品，一定要有历史，最好有文化内涵。五、让学生写下自己对家乡特产的认识。
六、引导学生搜索家乡特产。
七、组织学生建立一个调查小组，搞一个调查活动。