|
一、指导思想
综合实践活动密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。
二、教学目标
1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成勤奋、积极的生活态度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。
三、教学措施
1、组织引导学生接触大自然,使书本知识在运用的过程中成为活知识,使实践能力和创造性得到培养。
2、增加劳动科技含量,赋予劳动教育更多发明创造的内容,培养学生的劳动观念,将发明创造赋予动手实践的过程,使劳动技术变得更有生命力。
3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养,学会与人合作,搜索整理资料。
四、教学进度表
周次 教学内容 备注
1 我爱我们的学校
2 找春天
3 奇妙的指印画
4 桥梁万花筒
5 玩球
6 纸片变、变、变
7 飞机
8 好朋友 互帮忙
9 玩绳
10 奇特的武器
11 比眼力
12 爱鸟护鸟我知晓
13 宝贵的水
14 保护我们的牙齿
15 神奇的太阳灶
16 气球“火箭”
17 人类的好朋友
18 纸娃表演
19 复习 考核
|
|