小学六年级上册健康教育第三课《男生女生对对碰》优秀教学设计

桂馥兰香

第三课：男生女生对对碰
教学目标 ：
1、 男女性别的不同,存在不同的差异,男孩有男孩的精彩,女孩有女孩的风采,现代社会,男孩,女孩有共同的名字,它叫:自信,诚实,博爱,愉快.由于性别的不同,心态对人生的影响尤为重要。
2、男孩女孩在学习和工作中应互相取长补短,学习建立良好的心态，积极地面向人生中的失败和困境，永远微笑着看世界。
课前准备：
（一）笔、游戏道具
（二）歌曲《友谊地久天长》
教学过程 ：
(一） 观察发现-----《观察岛》（5----7分钟）
1、教师电子白板出示，仔细观察两幅婴儿的图片，你能判断谁是男生，女 生吗？
2、再仔细观察下面两幅图，男、女生有什么不同？
（二）活动体验——《活动营》（17——20分钟） 活动一-----男孩女孩各不同1、发放小问卷(见书：每人一份) 2、完成试卷 活动二------接力传水
活动规则：
1、10人为一组，男女生各5人，进行接力传水。
2、 第一位同学用嘴衔住杯子，里面装满水，围绕教室走一圈，再倒给第二个人的杯中，不能用手。
3、男女生交换，最后用时最短，水最多的组获胜。
师生谈话：接力过程中，你发现男女生有哪些不同的性格？男、女生哪些性格是你喜欢的?
教师小结：活动中，男女生都很重要，只有取长补短，团结一心，互相理解，才能出色地完成任务。
（三）分享拓展——《分享屋》（15分钟）
1、男女生该怎样交往呢？欣赏小品《课间》 《帮助》
2你对这两件事怎么看？男女生应该怎样交往？
教师小结：男生要有“绅士风度”，女孩要有“淑女风范”。男女生交往只要心怀坦荡，不过分拘谨，不过分冷淡，不过分亲昵，都是正当健康的。
3、生谈性别互换:要是世界上的学生都变成了男生或女生,这个世界会变成什么样子呢?
4、 男女生在哪些方面应该互相取长补短?（完成书上拓展园内容） 教师总结：
（1）女孩如果能像男孩一样积极主动地发现问题,独立自主地解决问题.那麽他们同样可以在科研与创新中崭露头角,成为更令人欣赏的女孩。
（2）男孩在勇敢,坚强的同时,也要更多地学习女孩的沉静,这样他们会变得儒雅柔和,成为更令人欣赏的男孩子。
5、齐唱《友谊地久天长》