部编版六年级上册语文第四单元课文《穷人》教学目标及语文要素

桂馥兰香

　　穷 人

　　教学目标：

　　1.正确读写“汹”等15个字和“渔夫”等17个词语，并联系上下文理解词义。

　　2.浏览课文，说说课文主要讲了一件什么事（即粗知课文大意）。

　　3.能有感情地读读可文章描写人物对话和心理活动的句段，根据这些描写说说桑娜和渔夫分别是怎样的人，了解心理描写在塑造人物形象上的作用。

　　4.能根据渔家小屋“温暖而舒适”的描写，说说桑娜是一个怎样的人，说说这个描写对刻画桑娜的作用；能找出课文中其他描写环境的句段，体会它们的作用，进一步了解环境描写在塑造人物形象上的作用。

　　5.能联系课文内容，在指定的片段后，接续写一写桑娜的心理活动，表现桑娜的特点。

　　主要语文要素：

　　1.正确读写“汹”等15个字和“渔夫”等17个词语，并联系上下文理解词义。

　　2.能粗知文章大意。

　　3.能根据任务的对话和心理活动，感悟人物形象，了解心理描写在塑造人物形象上的作用，练习写心理活动表现人物形象。

　　4.能通过环境描写感悟人物形象，进一步了解环境描写在塑造人物形象上的作用。