部编版一年级上册语文第七单元课文《大还是小》教学目标及语文要素

桂馥兰香

大还是小

教学目标

1.借着汉语拼音，能正确朗读课文。

2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，知道文中的“大”“小”分别指的是什么；与同学说说自己什么时候觉得很大和很小，体会成长的快乐。

3.认识偏旁双人旁、竖心旁，能正确认读“时”等11个生字。

4.能按照笔顺规则正确书写“自”等3个字，注意笔画在田字格位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。

教学重点

能正确朗读课文。

能正确认读“时”等11个生字，按照笔顺规则正确书写“自”等3个生字。

教学难点

图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，知道文中的“大”“小”分别指的是什么；与同学说说自己什么时候觉得很大或很小，体会成长的快乐。