部编版一年级上册语文《我上学了》教学目标及语文要素

桂馥兰香

我上学了

我是中国人

教学目标

1.通过观察插图和读句子“我上学了。”知道自己已经是小学生了，开始小学的学习生活了。

2.初步学习观察插图，尝试用普通话说说插图的内容，认识国旗（五星红旗）、长城、天安门等，学习用普通话说词语“长城”“天安门”“国旗（五星红旗）”，知道它们是中国的标志，了解我国是一个多民族的国家， 激发爱国情感。

3.学习用普通话说句子“我是中国人。”，感受作为中国人的自豪。

教学重点

学习用普通话说词语“长城”“天安门”“国旗（五星红旗）” 和说句子“我是中国人。”

教学难点

初步学习观察插图，尝试用普通话说说插图的内容。

我是小学生

教学目标

结合插图，通过歌唱、带读等方法，学习用普通话朗读《上学歌》，学习用普通话说句子“我是小学生。”，了解做小学生的一些基本要求，激发当小学生的光荣感。

教学重点

学习用普通话朗读《上学歌》，学习用普通话说句子“我是小学生。”。

教学难点

学习用普通话朗读《上学歌》。