学校“防灾减灾”疏散演练方案

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  为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

    1．坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

    2．坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

    3．坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

    二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

总 指 挥：校长

副总指挥：分管副校长

组    员：全体管理人员  综治处   安全处  保卫科

参与成员：全体班主任  全体教职工

三、本预案的启动标准：

    当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

    四、演练时间及警报：

    1．演练时间：x月x日x时

    2．演习警报：校内广播系统警报

五、演练内容：1．紧急避险 ；  2．紧急疏散（2分钟内完成）。

    六、疏散集合地：运动场

    七、演练步骤：

    1．演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号（信号员；发令总指挥），一个钟声或哨声响后（长声），意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，用手护住头和胸，各教职工应快速到达各自岗位；两个钟声或哨声后（短声），开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

    2．疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先，二、三、四、五楼依次为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3．疏散线路如下:

    严格按日常跑操进场顺序疏散。所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下。

4．紧急疏散秩序

   （1）疏散队伍排成两列纵队，当班教师押后，确保学生安全疏散。

   （2）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

   5．紧急疏散责任人

   （1）紧急疏散指令由总指挥执行。

（2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作：

6．各年级负责人：各分管年级管理人员蹲点负责本年级                     

7．楼层安全责任人

各班课任老师：负责指挥跑出的学生位置和动作。

各班学生安全员：负责疏散时学生在下楼梯行进时的安全。

    体育教师 ：负责指挥疏散学生到操场集中。

体育组长：负责时间统计。

        心理健康教师：负责准备好可能发生伤害事故的应急药品，随时准备救治。   

   八、具体要求：

    1．演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

    2．学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

    3．各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

    4．各班主任在演练结束后要及时总结。

九、活动前的安全教育：

   （一）组织纪律教育：

    各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

   （二）安全注意事项：

     1．在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

     2．下楼时要保持安静。

     3．下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

     4．任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

十、对易发事故的估计和应急措施

    主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

     1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

     2．其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

     3．组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4．视情况决定是否停止演练活动。                                 

学校应急疏散演练领导小组