《圆柱.圆锥体积对比练习》听课反思

网站工作室

3月21日，观摩了重庆市铁马小学6.5班的教导主任张莉老师执教的《圆柱.圆锥的体积对比练习》这节练习课。
练习课作为数学科的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于复习课的巩固练习应用它的一个重要功能，张莉老师引导学生对所学的知识进行了整理，使之形成了一个较为完整的体系，提高学生对知识的掌握水平。
张老师这节课，先让小组交流搜集的圆柱和圆锥的知识点，在组内交流，查缺补漏，而且形成了知识体系。圆柱的特征：圆柱的底面积、侧面积、表面积、和体积。圆锥的认识：圆锥的认识、圆锥的体积。让学生形成思维导图。梳理知识体系、通过做习题来检查对基础知识的掌握情况。
让学生展开想象的翅膀，提出自己喜欢的数学问题，扩展了学生的思维空间，并且实际的应用到现实生活中，通过刷、切、削、挖。来解决问题。
通过这节课，学生可能受到启发，总结梳理知识点，使知识体系不断完善，同时培养了学生整理与概括的能力，对于练习课给于了很好的引领作用。