三年级上册快乐读书吧 《在那奇妙的王国里》导读课

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《在那奇妙的王国里》导读课
教学目标：
1.能产生阅读《安徒生童话》的兴趣。
2.初步了解阅读《安徒生童话》的方法。
3.制定阅读计划，并按照阅读单中的任务自主阅读这本童话。
教学流程：
一、激发阅读兴趣，初步了解童话特点和阅读方法
1.出示第8课《卖火柴的小女孩》片段
火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。             ——《卖火柴的小女孩》
2.学生读，你知道出自哪本书吗？引出《安徒生童话》。
3.了解童话的特点：有神奇的想象，动人的情节
4.再读上面的片段，边读边想：哪些想象很神奇？读后你有什么感受？假如你就在小女孩旁边，会怎么做？
5.小结：读童话的方法——关注文中神奇的想象和动人的情节
二、交流激趣
1.你还读过哪些安徒生童话？
2.出示《灰姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等图片，猜故事
3.童话中的哪个形象给你留下了深刻的印象？
4.故事中有哪些神奇的想象？故事给你什么样的感受？
三、制定阅读计划，明确阅读任务
1.看目录，《安徒生童话》共有几个故事？1个月读3遍，需要每天读几个故事？制定阅读计划。
2.按照计划边读边完成下面的阅读单。