教师培训作业参考答案 浅谈我对教学研究与专业发展的经验与心得

网站工作室

作为一名新教师，在较短的教学过程中，体会到教育、引导不同学生的酸甜苦辣，也提供给了自己许多宝贵的机会去接触、摸索如何作为一名更优秀的教师，这其中也包括了教学研究与专业发展相结合。



一、研究之路，把握研究方向

课堂教学是教师的主阵地，往往在周而复始地上课，作业批改，辅导中我们的教师迷失了前进的方向。这也使得我们的课堂变的平淡无奇，枯燥乏味，使教师的专业发展看上去更为前景缥缈。我觉得，作为教师，我们在教学实践中要做一个有心之人，要在兢兢业业的工作中，找准自身研究发展的方向。这是促成我们专业发展的前提。而课堂上的教学内容和手段，也是对学生开展优质教育的重要媒介。



另外，一位称职的老师也应对使用各类教具得心应手，例如全部的英语教材。英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动策划、读物、录音带等。英语教材既是英语教学的主要内容和手段，也是对学生开展情感、思想教育的重要媒介。对于教材的孰轻孰重之把握更能使我们专业发展之路目标明确。



二、实践之魂，遵循学科的规律

每一位教师所教的学科，都具有它的专业特点。在教学中，教师要在符合学科专业特点的前提下展开教学，活动设计要符合学生的认知规律。

有一句老话，“实践出真知。”只有通过不断的时间，才能自己真正了解学生的认知和心理发展水平，也才能知晓不同年龄段学生的兴趣、爱好、愿望等学习需求。这样，无论是在语言知识教学、语言技能教学，还是在课堂管理上都能依据实践的真知而发展。



三、技能之需，发挥信息技术的作用

信息技术能拓宽学生的英语学习渠道，而且信息技术存储信息量大，同一教学内容可以转换成多种信息形式来表现，易读性很强。其应用给教学组织形式带来的最显著的变化是：以教师为主导，以学生为主体，对于学生的训练起到指导作用。