教学工作反思 课堂教学中的学生应该如何“备”？

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备课是教师经常性的工作，备好学生是优质课的前提，而如何备好学生是课堂教学面临的关键问题。

    备好学生的前提是对学生有全面的了解。

    收集学生基本的生活信息，并对学生具体的学习情况予以了解。

    借助于理论学习了解学生学习阶段与学习思维的发展过程。

    如何将学生的现实与成长理论结合起来。