部编版五年级语文上册“选词填空”练习

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隐藏       隐蔽       隐瞒

（1）我们不应该帮犯错的同学（      ）事情的真相。

（2）这个地方比较（      ），不易被人发现。

（3）他把东西（        ）在一个不易被人发现的地方。



继续      陆续

（4）同学们（       ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

（5）累了，我就稍微休息一下，然后（        ）读书。



愉悦          愉快
（1）我昨天（         ）地参加了劳动。

（2）我每忆及少年时代，就禁不住涌起（         ）之情。



赠送         馈赠

（3）每盒香烟中（          ）一种小画片。

（4）这些领悟自然是课外读物的（          ）。



报偿         报酬

（5）王伯伯为邻居运送煤气，从不计（         ）。

（6）醉心阅读使我得到了（            ）。



感叹       感激         感慨

（1）在我最困难的时候，你给了我无私的帮助，对此我（         ）万分。

（2）想起往昔的岁月，我不由生出无限（        ）。

（3）看到这一幕，我不禁（         ）：还是好人多啊！



编        篇         遍
1.（     ）地   （     ）写   （     ）章   （     ）织   诗（      ）
            

不是……而是……不是.…….就是……是……还是……
2.星期天，我（      ）去少年宫，（       ）去图书馆。
3.星期天，你（      ）去少年宫，（       ）去图书馆？
4.星期天，我（      ）去少年宫，（       ）去图书馆。



鼓励       鼓舞        鼓动
1.考试前，老师（        ）同学们认真复习、积极准备。
2.在促销员的（       ）下，妈妈最终买下了那件并不好看的衣服。
3.“神舟”七号成功发射的消息真是（        ）人心呀！
                        

珍藏        收藏       爱惜

（1）爷爷的书房里有一幅（       ）已久的墨梅图，他分外

（2）故宫博物院里（        ）着好多珍贵的文物。

品格        风格

（3）梅花的（       ）最令人崇敬了，它勇敢、高洁、乐观。

（4）小明的绘画（         ）与导师的十分相似，真是有其师必有其徒。



感动          感谢

（5）我非常（        ）老师几年来对我的教育和培养。

（6）小军的话（        ）了在场的每一位观众。



观赏     品尝     欣赏      观察

1.我（      ）了奶奶做的菜，味道真好。

2.我和爸爸一起去公园（        ）五颜六色的菊花。

3.妈妈最爱（         ）悦耳的钢琴演奏。

4.我们要细心（         ）自然现象，才会知道其中的秘密。



飘动     飘拂    飘扬    飘荡
（1)缕缕炊烟在山谷里（       ）。
（2）旗帜在广场上空猎猎（          ）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（       ）着。

（4）他胸前（      ）着的是鲜艳的红领巾。



竞       竟       境

（1）保护环（       ），人人有责。

（2）想不到外祖父（      ）像小孩子一样，“鸣鸣鸣”地哭了起来。

（3）游泳健儿（    ）渡昆明湖。



玷      惦        踮

（4）他个子小，得（      ）着脚尖才能看见。

（5）外祖父训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是（    ）污得的吗？”

（6）母亲十分（      ）念在外地工作的弟弟。



遥望   环视   仰视   窥视  俯视   凝视   瞻仰 眺望

1.井口很大，井水很清，人要是朝井里（    ），能照的见脸孔。

2.人们（    ）这在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。

3.他一动也不动，（      ）着手里的那本书。

4.登上宝塔的最高层（     ）只见一片林海绿波荡漾。



显现 呈现

1.暴风雨过后，天空又（    ）出碧蓝的颜色。　　

2.雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（      ）出来。　　

衰弱 软弱 虚弱 薄弱

1.困难欺负（    ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。2.解应用题是我们数学学习中的（     ）环节。　　



安静 平静 宁静 恬静

1.风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（    ）。　　

2.上课铃响了，校园（     ）下来了。　　



亲切 亲密 亲热

1.老师（     ）的教导使我永远不忘。　　

2.大伙儿像久别的亲人一样，（     ）极了。　　

3.恩格斯是马克思的（      ）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。　　



周密 秘密 精密

1.海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（     ）仪器。2.工程人员在设计中，各种数据都要经过（      ）计算。　　

激烈 热烈 猛烈

1.战士们的心在（     ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。2.在我军的（     ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。　　



改进 改正 改善 改变

1.有错误，（      ）了，就是好孩子。　　

2.我们要不断（      ）自己的学习方法，提高学习成绩。

3.近几年来，人民的生活水平有了明显（      ）。　　

4.我们要用自己的智慧和双手，去（       ）家乡落后的面貌。　　



坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了，他还（    ）给我们上课。大家劝他休息，他（     ）不肯。　　



夸奖 夸耀

大家都（     ）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（    ）自己。



仔细 详细

因为高伟观察（    ），所以才能把文章的重点部分写得很（     ）。　　



持续 继续 连续 陆续

观众们（      ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（      ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（      ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（     ）了整整一分钟。　　



寂静 安静 宁静 平静 幽静 僻静

1.夜深了，山村一片（    ）。　　

2.教室里（    ）得很。　　

3.阅览室里，同学们聚精会神地看书，显得很（    ）。　4.比赛结束了，我的心难以（     ）。　　

5.五个孩子在海风呼啸中（     ）的睡着，他们的呼吸均匀而（      ）。　　

6.冬天的山村一到了夜里格外(       ). 　　

7.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（     ）的小站。　　

8.一天夜里他在（  ）的小路上散步。　　

9.他怕再遇见敌人，忙跑到（     ）的地方，把文件烧掉。　　

愿望 希望 盼望 期望 渴望 指望 奢望 欲望

1.你们是祖国的花朵，祖国的（      ）靠你们。　　

2.我们不应该辜负老师和父母的（       ）. 　　

3.我的（        ）是“和平之花”永远开放。　　

4.在等待与（     ）中，春天终于来了。　　

5.我（     ）台湾早日回到祖国的怀抱. 　　

6.他（      ）自己田里的禾苗长得快些。　　

7.我（      ）学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。　　

8.当我们遇到困难时，是多么（       ）有人来帮助我们。　　

宽阔 辽阔 广阔

1.跑在最前面的还是个肩膀（     ）的小伙子。　　

2.每天在（      ）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。

3.（       ）的草原一望无际。　　



周密 严密 精密

1.这台机床性能很好，能车出(      )仪器上的部件。　　

2.因为中国人民解放军有（       ）的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。

3.这个方案考虑得很（       ）。　　



简单 简朴 简陋 简易

1.周总理的办公室里，陈设极其（     ），它的工作是那样劳苦，生活是那样（     ）。　　

2.建筑工人住在（     ）工棚里，为人民建在这高楼大厦。3.在设备（      ）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。　



凝视 注视 鄙视 扫视

1.少奇同志一进门，用（    ）的眼光向屋里（    ）了一周，就坐在那个“客位”上。　　

2.谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（     ）了一会，转身就出去了。　　

3.升旗仪式开始了，同学学都（     ）着五星红旗。



严峻 严厉 严格 严肃

1.那里的斗争形式很（     ），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。　　

2.父亲平日是很（       ）的，从不放过我们任何缺点错误。

3.老师（      ）地说：“你们要处处（      ）要求自己，争取有更大的进步。”



激烈 热烈 猛烈 强烈

1.战士们的心（       ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。2.总攻开始了，我们（      ）的炮火射向敌人阵地。　　

3.天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道（       ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。　　

4.故事讲完了，教室里响起一阵（ ）的掌声。　　



陆续 继续 参加 参观

辅导员说：“星期日上午去（    ）历史博物馆，这是课内学习的补充和（     ），希望大家都能（     ）。”那天上午，同学们（    ）来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。　　



期盼 盼望 愿望 渴望 指望

1.实现四个现代化，是全国人民的共同（     ） 　　

2.登长城，饱览塞外的风光，是我们（      ）已久的一项活动。　　

3.原本（     ）用卖谷子的钱还上欠地主的阎王债，这下子又落空了。　　

4.我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的（     ）。　　

5.我（     ）得到一套《鲁迅全集》，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。　　

6.我多么（      ）今年冬天下一场大大的雪啊，那样，我就可以和好朋友一起打雪仗啦。我天天（     ）着，但令人（     ）的是，雪一直没有下。冬天快要过去了，还会有雪吗？我有这样的（     ）还能实现吗？　　

7.我有一个美好的（      ），（       ）能乘着宇宙飞船在太空遨游。　　

8.我一直（      ）能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看到，真令人（     ）。