小学六年级关于一次科学小实验的作文范文大全我的发现（350字400字450字500字）

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难忘的一次科学小实验
今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
      只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。
      老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
      老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张灏麟说：“还2000呢，顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
      后来，老师给们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
    这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。

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一次科学小实验　
　　我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。　
　　上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。　
　　我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。　
　　“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。　
　　完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。

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一次科学试验
　　今天，我在作文班学习写写作文，老师和我们做了一次科学试验。　　
　　老师先给我们做了一个小示范，需要的材料是：装了半杯水的杯子和一张纸。做科学试验之前，老师问了我们一句话说：“把纸放在杯口上，然后倒立过来会有什么样的反应呢？”我们异口同声地说：“纸会湿透了，水会倒到地板上。”老师笑了笑，就开始做实验了：首先，把纸放在杯口上，紧紧的按着杯口上的纸，停留约20秒后，迅速把杯子倒过来，再停留10秒，小心翼翼的放手，奇迹出现了，并不是我们想像的那样，杯子里的水既没有倒在地板上，纸也没湿透。老师做实验时候我们很好奇，又怀疑纸上面有机关，或者杯子上有机关。我说：“老师，能不能让我检查一下纸和杯子吗？”老师把杯子和纸递给我，我检查了一下，杯子和纸没有机关。老师就让我们做实验。　　
　　我按照老师的方法，但是倒过来杯子的时候过慢，结果失败了。同学们做完了实验，老师又让我做了一次，这次的速度比上次快了许多，科学实验成功了！我心里特别自豪。　　
　　为什么会有这样的结果呢？原来是大气压力在搞鬼。这次科学实验很有趣，也让我学了不少东西，我好开心。　　

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一次科学小实验
    我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
    上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。
    我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
    “太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
    完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。

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一次科学小实验
今天下午，我们在作文辅导班里进行了一次“空气压力”的科学小实验。



实验前，老师给我们准备的材料有针管、水、杯子……看着这些材料，我猜想：老师会拿它们做些什么呢？它们在这次实验里，会发挥什么作用呢？



实验开始了，老师先给我们做“针管实验”。只见老师拿出一支针管，把里面的空气全部排出，接着用左手握住什管，右手的大拇指紧紧地堵住输液孔，然后再用右手的大拇指和食指捏住推拉针管的小圆盖儿，当老师把针管的推拉杆向外面抽拉的过程中，老师又突然手一松，推拉杆就立刻弹回到针管里。老师说这是空气的压力把推拉杆给推到针管里去了。大家都很好奇，都想样手做一下这个实验。老师就给我们每人发了一根针管，让我们自己亲手做一遍。我模仿老师刚才做的过程，也做起了实验，我一手紧握针管，然后用拇指紧紧地堵住输液孔，再用另一只手使劲儿地向外抽针管的推拉杆，我咬着牙，咧着嘴，费了九牛二虎之力使劲地向外拉，终于把推拉杆拉出了一半。这个时候，我急忙学着老师的样子，把紧拉推拉杆的手一松，推拉杆就“啪”的一声弹回了针管。震得我堵在输液孔上的大拇指生疼生疼的。看来空气的压力可真大啊。



为了进一步证明空气有压力，我们又做了“杯装水”的实验，只见老师拿出一只杯子，装满水，再用一张硬纸板盖在杯口上，接着她一手握杯身，一手轻轻的按住硬纸板，然后把杯子稳稳地倒了过来，使杯口朝下，杯底向上，最后再小心翼翼地把刚才正托着硬纸板的手拿开，哇！纸居然没有掉下去，而且杯子里面的水也没有流出来。真是太神奇了！



人们根据空气有压力的原理造出了许多可以为人类服务的产品，如钢笔吸水、吸盘、针管……科学发明可真神奇啊！我一定好好学习，做一个探索科学奥秘的科学家，为人类服务。