新冀教版四年级下册英语Unit 3知识清单

桂馥兰香

UNIT　AllaboutMe

一、核心词汇　
1.表示身高的词:tall高的
2.询问日期的疑问词:when什么时候,何时
3.名词:birthday生日
4.形容程度的副词:too也;太
5.表示方式的介词:by乘;用(交通工具等)
6.动词:live住;生活
7.表示身体部位的词:foot脚(复数为feet)
8.系动词:am是(用于I后)
9.表示出行方式的短语nfoot步行
二、拓展词汇　
1.表示球类的名词:basketball篮球　ping-pong乒乓球
2.形容词原级:easy容易的　young年轻的　比较级:taller更高的　最高级:best最好的
3.与地点相关的名词:park公园　house房子　restaurant餐馆;饭店
4.表示事物的名词:computer电脑　donut面包圈　monster怪物　road路　family家人
5.表示长度的名词:metre米
6.表示比较的连词:than比
7.表示出行方式的短语:bybike骑自行车　bybus乘公共汽车　rideabike骑自行车
三、核心句型　
1.—Howoldareyou,Danny?你多大了,丹尼?
—I’mnineteenyearsold.我19岁了。
解读:这是询问某人年龄的句型。根据句子中主语的变化选用不同的be动词。
举一反三:—Howoldareyou?你多大了?
—I’mten.我10岁了。
—Howoldisyoursister?你妹妹多大了?
—Sheiseightyearsold.她八岁了。
2.—Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?
—MybirthdayisDecember17.我的生日是12月17日。
解读:询问出生日期的句型。其中sb’s可以是名词所有格,也可以是形容词性物主代词。
举一反三:—Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?
—MybirthdayisinJuly.我的生日在7月。
—WhenisJim’sbirthday?吉姆的生日是什么时候?
—HisbirthdayisDecember12.他的生日是12月12日。
3.—Howtallareyou?你有多高?
—I’m1.4metrestall.我1.4米高。
解读:此句是询问某人身高的句型。其中be动词的形式根据主语的变化而变化。
举一反三:—Howtallareyou?你有多高?
—I’m1.5metres.我1.5米高。
—Howtallisyoursister?你妹妹多高?
—Sheis1.2metres.她1.2米高。
4.—Wheredoyoulive,Steven?斯蒂芬,你住在哪里?
—Iliveinahousebesidethepark.我住在公园旁边的一所房子里。
解读:此句是由where引导的询问某人住在某地的句型。其中问句中的助动词根据句子中主语的改变而改变。答句中live的形式,也要根据主语与时态的变化而变化。
举一反三:—Wheredoyoulivenow?你现在住在哪里?
—IliveinShanghai.我住在上海。
—Wheredoesyoursisterlive?你妹妹住在哪里?
—ShelivesinBeijing.她住在北京。
5.—What’syouraddress?你的地址是什么?
—Myaddressis942Ninthstreet.我的地址是第9大街942号。
解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人的地址。其中sb’s可以是名词所有格,也可以是名词性物主代词。
举一反三:—What’syouraddress?你的地址是什么?
—It’s102GreenStreet.格林大街102号。
—What’sJim’saddress?吉姆的地址是什么?
—Hisaddressis119CentreStreet.他的地址是中心大街119号。
6.—Howdoyougotoschool,Kim?你怎样去上学,金?
        —Iliveneartheschool.SoIgotoschoolonfoot.我住得离学校近。因此我步行去上学。
解读:此句是由how引导的句子,用来询问某人的出行方式。其中问句中的助动词根据主语和时态的变化而变化。
举一反三:—Howdoyougotoschool?你怎样去上学?
—Igotoschoolbybike./Iridemybiketoschool.我骑自行车去上学。
—Howdoesshegotowork?她怎样去上班?
—Shegoestoworkbybike./Sheridesherbiketoschool.她骑自行车去上班。
7.—Doyouwalktoschool,Danny?你步行去上学吗,丹尼?
        —Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我是。/不,不是。
解读:此句是由do引导的一般疑问句,用来询问某人的出行习惯。其中问句中的助动词要根据句子中主语和时态的变化而变化。
举一反三:—Doyougotoschoolbybike?你骑自行车去上学吗?
—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我是。/不,不是。
—Doesyoursistergotoschoolbybike?你妹妹骑自行车去上学吗?
—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的,她是。/不,不是。
8.—Whatdoyouliketodo?你喜欢做什么?
        —Iliketoflykiteswithmyfriends.我喜欢和我的朋友们放风筝。
解读:此句是由what引导的特殊疑问句,其中句子中助动词的选择要根据主语和时态的变化而变化。
举一反三:—Whatdoyouliketodo?你喜欢做什么?
—IliketowatchTV.我喜欢看电视。
—Whatdoesyourfatherliketodo?你爸爸喜欢做什么?
—Myfatherlikestoplaybasketball.我爸爸喜欢打篮球。
四、了解句型　
1.Idon’tknow.我不知道。
解读:此句是含有实义动词的否定句,可以单独使用,也可以后面加不知道的内容。
举一反三:Idon’tknowyourname.我不知道你的名字。
2.Me,too.
解读:此句是简单句,表示“我”的情况与上面所说的内容一样。
举一反三:—IcanspeakEnglish.我会说英语。
—Me,too.我也是。
3.IamtallerthanAnna.我比安娜高。
解读:此句是比较级的句子。比较的两个物体要属于同一种类别。
举一反三:Iamyoungerthanyou.我比你年轻。