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今天听了一节刘梦觉老师执教的五年级下册第二单元的《清平乐.村居》。
反思自己的教学，诗词的教学真是不知道要从何入手，一直都是直接引入，刘老师采用先让学生看图片，回忆以前所学的诗句，引出今天的主题，接着教师板书，让学生发现有什么问题，学生找出什么是词牌名什么是题目，刘老师顺势讲解词牌名，清平乐中乐为什么要读yue，不读le。这样的讲解随文就把一些诗词的知识讲解透彻了，再接着老师做了范读，清脆动听的声音，让我沉醉，可见小学语文老师要会声情并茂，生动形象的把文章展现出来，这是我比较欠缺的；老师配合这课文插图让学生理解诗词的意思是非常有助于学生理解的。其实不需要花哨的课件来展示，结合课文插图就可以把诗词生动形象的展现出来，通过学习刘老师的语文课，有好多值得学习的内容，我会学以致用。 |
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发表于 2021-6-17 13:12:55
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