二年级下册数学知识点整理

网站工作室

一、表内除法
1.平均分:每份分得同样多,叫做平均分。
2.平均分的两种分法:
(1)把一些物品按指定的份数平均分。(2)把一些物品按每几个一份平均分。
3.除法的应用:
(1)把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。(2)求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。
4.除法算式中各部分的名称:
20÷4=5
20：被除数
4：除数
5：商
读作:20除以4等于5。
5.用2~9 的乘法口诀求商的方法:想除数和几相乘得被除数，商就是几。
6.用除法解决购物中的数学问题:
总价÷商品的单价=购买的数量 总价÷购买的数量=商品的单价
二、混合运算
1.混合运算的运算顺序:
(1)在没有括的算式里,只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右
按顺序计算。
(2)在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除
法，后算加、减法。
(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。
2.列综合算式解决生活中的数学问题:
如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么，再解答什么。列综合算式时，如果需要先算加、法,后算乘、除法,则应把加、减法加上小括号。
三、有余数的除法
1.有余数的除法:用除法计算后有余数的,就叫做有余数的除法。
2.余数和除数的关系:余数一定比除数小。
3.有余数的除法算式的计算可以分四步进行:
(1)商。想除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数，那么
商就是几，写在个位上。
(2)乘。把除数和商相乘,算出积是多少，即从总数里共分走了多少。
写在被除数下面。
(3)减。用被除数减去商与除数的积,所得的差写在横线下面。
(4)比。将余数与除数比一比，看余数是否比除数小。
4.用有余数的除法解决生活中的数学问题:
（1）解决问题时，知果有余数，根据实际情况选择用“进一法“或”去尾法”。
(2)解决规律排列问题时，找出排列规律是关健。
四、万以内数的认识
1、认识“千” “万”：一百一百地数，10个一百是一千;一千一千地数,10一千是一万。
2、万以内数的组成:万以内的数是由几个千，几个百，几个十和几个一成的。
3.万以内数的读法:从高位读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百,十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或两0,只读一个“零”;末尾不管有几个0,都不读。
4.万以内数的写法:从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几;中间或末尾第二上一个也没有,就在那一位上写0。
5,用算盘记数:在算童上选择靠右边的菜一档作为个位，向左依次为十位、百位、千位、万位。按珠时，一个下珠表示1,一个上珠表示5。
6.万以内数的大小比较:先比较位数,位数多的那个数就大:如果位数相同，就从最高位开始。一位一位比较。
7.近似数:近似数是接近准确数的较整的数，它比准确数更容易记住，在生活中有广泛的应用。
8.整百、整千数加减法:把整百、整千数看成几个百、几个千,转化成 100以内数的加、减法计算。
9.用估算解决“够不够”的数学问题。