中班舞蹈《孔雀的篝火晚会》观课感想

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  幼儿自主的探索和创编能加深幼儿对舞蹈动作美的认知感受和想象创造力。创编动作的同时也培养了幼儿更敏锐的听力、专注力以及对音乐节奏的把握，让幼儿充分感受舞蹈动作的美，从而激发幼儿天性中的美学感受，加深幼儿的印象，激发他们的想象力。

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小班语言活动《猜猜我是谁》，研讨发展幼儿思维和口语表达能力的技巧。
         幼儿是思维是活跃的不受拘束的。一个自由、宽松的语言交往环境，可以让孩子感到没压力、没恐惧，从而产生想说话的愿望。其次是丰富幼儿的生活经验，让幼儿多看多听，这样在表达的时候孩子才能有东西可说。

大班美术《伏羲古镇》，研讨如何利用生活环境中的素材引领幼儿创作。
        生活中的材料多种多样。我们首先要选择幼儿感兴趣的、贴近日常生活的材料，便于幼儿识记，促进幼儿记忆力的发展。其次，利用材料，引起幼儿的生活回忆，让他们从熟悉的事物入手，引发更多想象与创造。