同步微课堂——unit14单元短语观看感悟

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通过同步微课堂的观看，使我认识到在自己的教学实践中，存在很多不足。例如对于词汇的教学单一浅显，没有像老师那样系统讲解词汇的用法和构成，这种方法既有助于学生理解，也帮助学生掌握使用方法。这是在以后教学中我应该学习的地方。

同步微课堂——unit14单元短语观看感悟

另外，学生通过这个微课视频的播放观看学习后，能清晰的明白graduate的用法，能快速的吃透知识点与知识点之间的内在联系。在微课例的最后，利用小结把讲授的内容扼要、简明地进行归纳，起到了画龙点睛的作用。

微课例实现了对知识重点的巧妙突出、对课堂难点的轻松化解、对数学方法的有机渗透，真正体现了微而精、微而便、微而妙的艺术功效。 微课例以剖析知识点为核心，使用了文字、图片、声音等多种媒体信息，运用先进的信息技术手段，使探究过程更直观、知识呈现更具体、问题理解更深刻、课堂学习更深动、思维冲击更猛烈、技能生成更容易，更加有利于学生掌握数学的核心知识、更加有利于学生完成课时学习目标。

这种现代化的信息技术教学手段，能把干瘪而毫无生气的知识变得血肉丰满、栩栩如生，能把枯燥而死板的传统教学活动变得有声有色、趣味无穷。运用这样的信息技术手段，学生更喜欢惟妙惟肖的数学课堂了。美丽的画面、亲近的声音，斑斓的色彩，精彩的动画、优美的音乐、精美的文字、闪烁的图案等等，强有力地吸引着学生的眼球，使他们学习更加专注、更加认真。真正做到了轻松学习、快乐学习、主动学习、积极学习，使学生逐步养成勤学善思的良好品质。