小班科学（数学）活动 《感知数量4》活动反思

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本节是一节数学活动——感知4以内的数量。感知4以内的数量,能让幼儿从左往右、手口一致的点数，并能说出总数。一般而言，这一阶段的孩子对于数字还是比较有兴趣的，喜欢数数。
在这次的教学活动中，我以故事“爱车的小熊”导入，引发幼儿兴趣。在点数车轮的过程中让幼儿在宽松的氛围中学习点数，掌握点数的技能，并体验数数活动的乐趣。孩子们通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养了孩子的尝试精神。本次活动尝试打破了传统教学的模式，把数学活动和游戏活动进行了整合。根据《纲要》要求“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”
从独轮车、两轮车、三轮车、小汽车这些可爱的物品中，引导幼儿对轮胎进行点数，感知理解数字4。接着去发现生活中有哪些物品的数量是4，用小眼睛找一找。最后在操作练习中再次加深对4的理解，在动手操作中，能从多个物品中正确取出数量为4的玩具。
在活动中幼儿多种感官参与，幼儿积极参与，此次活动比较注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉主动的学习，体验数学活动的快乐。本节活动时间略长，在这个方面还需要注意、把握。