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黄老师的分享，让我也启发许多，幼儿期是幼儿想象力发展活跃的时期，他们的生活、游戏都离不开想象，特别是幼儿在进行艺术创造时，想象力更能够得到充分的发挥与发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：教师要创造各种条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造。我觉得生活处处可以培养幼儿的想象力，比如户外活动或者任何的时候，欣赏到某个美景，看到某个物体，我们是不是可以抛出问题，这无疑不是给孩子一个不断想象的契机，最主要，我们要允许孩子，大胆表达，大胆去操作，并及时给予鼓励性评价。
幼儿美术教育并不是培养少数画家为目的，它是对儿童心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。因此说也是公民素质教育，让儿童进行美术活动，只是美术教育过程中的手段和方法，本身并不是目的，而是通过美术活动的手段，培养儿童的观察力、记忆力、想象力、和创造力，使儿童借绘画表现舒展自己的内在意欲和情感，培养美的情操和陶冶美的人格。 |
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发表于 2021-5-4 13:09:31
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