上学期小学科学一年级复习计划

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转眼间本学期即将结束，教学进入了紧张的启幕复习阶段。在本学期我担任了一年级四个班的科学课程，而在本学期科学课也纳入了期末考试的范围，为了能够更好的开展科学复习，特制定了复习计划如下：

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为 主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习打下基础。

二、学情分析

一年级的学生，对整个世界充满了好奇之心，学习兴趣很高，但是注意力容易分散，要结合学生特点进行复习。

三、复习目标

1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。

3、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高，培养学生学习科学的兴趣，能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。

四、复习内容

1、第一单元《“五官”兄弟》 （1）“五官”兄弟 （2）观察水果 （3）不一样的豆子

2、第二单元《认识小动物》 （1）兔子  （2）金鱼  （3）蚂蚁

3、第三单元《我在哪里》 （1）我的前后左右  （2）太阳和东西南北 （3）逃离冒险岛

4、 第四单元《磁铁“魔法”城堡》 （1）磁铁小屋 （2）磁铁小游戏 （3）多种多样的磁铁

五、复习措施

1、加强复习的计划性。根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。

2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习，。

3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

六、复习安排

1、知识回顾：分单元内容进行复习

2、专题训练：（1）基础知识训练：侧重一些概念，试验及其结论。（2）解决问题训练。

3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习情况。