39中开展教育科学课题活动

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为提高教师的教科研水平，帮助教师团队朝着“研究型”团队发展，切实推进学校教育科学研究课题扎实开展，更有针对性地指导教师如何对课题进行有效结项，2021年4月22日下午，郑州市第三十九中学特邀郑州市教科所综合研究室胡远明主任对参与课题研究的教师进行课题结项的指导。会议由郑州39中教科室主任刘玉广主持，参与2020年郑州市教育科学课题研究的全体课题组成员参与学习。

“什么是课题研究？课题结项应该做哪些准备工作？”胡远明首先对结项报告中要做的准备工作、过程性材料的整理、研究成果的形式、结项报告的撰写、结项报告的格式以及结项中具体的做法与经验进行了详细讲解，向老师们阐述了结项报告中的核心所在。

胡远明针对郑州39中学2020年的三项市级课题结项报告进行了个性化的指导。他结合一个个真实的教科研案例，采用教师互动交流的方式，以精准的点评、科学的建议对课题中存在的典型问题，给出了指导性、可行性的建议，强调课题研究背景中的问题要有聚焦性、主要做法的陈述要具体化、课题研究成效与背景问题及过程做法要保持一致。

本次专项指导，胡远明理清了课题组老师们的结题思路，指明了顺利结项并获奖的道路，大家获益匪浅。相信在专家的引领和指导下，郑州39中教育科研工作会更加务实精进！