小学音乐教师九月份工作反思总结教育叙事

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1、九月份工作总结

光阴似箭，眨眼之间，时光就从我们的指缝中流淌过去了，我在心中暗暗惊叹：一个月已经过去了?！这么快！

是的，开学已经一个月有余，忙碌的人才会觉得时间过得太快！每天早上来到学校，如果没有其他的工作，我都会到舞蹈教室学习、编排舞蹈，备好中午舞蹈社团所要上的课。备好舞蹈课之后，再忙一些其他一些必要的工作，之后就从第三节课开始上课，一直上到下午第二节下课。下完课之后，利用孩子没放学这会儿，再做一些没忙完的工作。日复一日，每天的工作都是如此，不同的是，每天的教学内容不同，学生也在一天天的进步。

一、教育教学方面：

1、课堂教学：今年我带的是一年级、四年级和五年级的学生。四五年级是我去年带过的学生，对他们比较的熟悉。在音乐教学方面还是依照去年的教学模式继续走下去。在教授葫芦丝时，五年级继续往后学习，四年级虽然刚接触葫芦丝，但是去年学习了口琴，音乐基础还是不错的，学生们在学习葫芦丝时，我细致的给他们讲了葫芦丝的吹奏方法，让他们反复的练习“吐音”……针对一年级的教学，从培养好的音乐课堂常规开始，培养课堂常规在美妙的音乐中进行，比如，带上礼貌的动作跟老师用音乐问好，用弹奏电子琴的短旋律提醒学生坐好……

2、舞蹈教学：开学初计划还是招收去年原有的两个班，开课之后，发现三四年级报的人还是不多，再加上两个班的人员还是有一些变动。为了让一年级的学生打好舞蹈基础，也为了以后的教学更加稳定，我决定新招一个班，报名的学生必须能够坚持长期学习才能进入舞蹈社团学习。两天的时间，就确定了一年级的新班，虽然大部分同学没有基础，但是如果能够坚持学习，我相信，在我有计划的教学下，学生一定会有很大的进步。

二、其他工作方面：

1、党群工作：在习主席的带领下，也为了提高党员觉悟，更有力的为群众服务，党群工作也丰富多彩的开展了起来。在这一个多月里，应上级要求，我代表学校党支部制定了“两学一做”和“党员集中活动日”的方案，并在每周周五之前发送一篇关于“两学一做”的简报。除此之外，我还参加了两次由党群部组织的两次演出。在这个月内，还应纪委要求，全体教职工和党员填写了两个自查表，现在也已经基本收齐，电子档也已经发送过去，纸质资料因为时间关系，还没有送过去。

2、区内音乐教研：开学初，我们进行了一次区全体音乐教师教研。在教研会上，应教研员要求，我对上学期的音乐抽测情况作了总结，并提出了一些建议和要求。对于划片教研，根据课堂教学和教室技能发展，我制定出了详细的教研计划和每一次教研的教研主题，每一次教研都会有一个主持人和记录人，充分发挥集体教研的力量，让我们的每一位音乐教师在各个方面都有所提升。

3、学校其他工作：学校的工作也是非常繁琐。在这个月里，上交了两次材料，一次是道德课堂，一次是申报美育学校。每次上交材料，我都会按照学校的要求给老师们的材料分好类交上去。在申报美育学校的时候，领导交给我了一个重任：在一天内写出美育示范学校的申请报告、申请表以及评分表。由于没有写过这类内容，我先在网上找资料，结果却发现网上没有此类资料，一时间我有些着急，三千字以上的申请报告该怎么写……最后，我认真地看了看文件，按照文件上的要求，结合我校的实际情况，完成了这项任务……

当然，还有一些细小的工作，比如，组内的教研、给学生量身高定舞蹈服装……有时在放假的时候也在工作，比如趁孩子上课的时候我编写反思、统计舞蹈学生人数等等。每一天的工作都是繁忙的，也有一些事情因为没有更多时间而做的很好，也有一些工作没有完成，对于没有完成的工作，我会尽快抽出时间来完成。工作是忙碌的，生活也是充实的……

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2、听《家校沟通合作》有感

今天上午，学校为我们请来了众意路小学的马靖校长为我们讲座。马校长为我们讲座的主题是：家校沟通合作。

首先，马校长也讲到了她也是由刚开始的不得已跟家长沟通，到后来充满激情的做这个工作。在这里，她给我们举了几个发生在她们学校的几个事例，都是家长与老师之间的冲突。比如，有一位家长带了几个人冲进校园打了其中的一位老师，就是因为他认为老师处理事情不公……造成这样的原因，就是因为沟通问题。沟通，最重要的是怎样让对方认同自己的理念，教育的神圣就是认可，这才能达到沟通与交流的效果。

在讲的过程中，马老师提出一个问题：有没有在与家长沟通的时候发生过误会？在谈这个问题之前，马老师为我们播放了一个视频：在视频中有三个白色衣服和三个黑色衣服的人在不停的变换队形进行传球，在这个过程中，中间进来了一个穿着黑色熊衣的人走了一圈，并且下去了一个穿黑色衣服的人，后面的背景也有所变换。我们在看的时候并没有关注到所有的问题。这个试验的说明了这样一个道理：不可能全面了解所有问题，如果发生矛盾，应该请家长与老师联系，全面了解问题所在。

在这里，马校长还给我们分享了陶行知先生的教育方法：民主、宽容。其中的理念是，倾听、接纳错误中的合理成分、给予自我反思、自我更正的空间。分享了如何面对孩子的糟糕情绪，应对这样的情况，作为老师的我们，要允许学生犯100次错误，而我们要有101次的耐心与勇气。因为我们是在培育一个人的心灵，我们是让一个人的思想有所转变。所以，只要走进孩子的心灵，才能让孩子信任，我们说的话孩子才能听进去。

我们教师与家长联系的纽带是学生。只有公平公正的对待每一位学生，才会赢得家长和学生的心。所以，我们在教育的同时，更要建立一个公平公正的环境，尤其是我们的教师子女，更要给让孩子在一个正常的环境成长，这才是对孩子最大的爱护！

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3、关注学生，因材施教



今天上午，有幸听了张艳华老师给我们分享的外出学习精华内容。听完之后，感觉受益匪浅。

在上午分享的内容中，张老师讲到了“好习惯成就好未来”。其中，良好的书写习惯是中考拿高分的保证。在这里，张老师也讲到了自己在过往教学的金句良言：要想字写少，先把字写好。意思就是说每次布置作业只布置一遍，但是字必须写好，如果写不好的话那就重新再写一遍，所以，想少写作业，就必须先把字写好。这样日复一日，月复一月，年复一年，养成了好的习惯，这样在考试的时候自然而然的就把字写好了，这就呼应了“良好的书写习惯是中考拿高分的保证”了。张老师总是这样那样的方法让学生在自觉不自觉中学会很多东西，让我们佩服。

张老师在分享学习的内容中，还分享了“差点教育”。所谓的差点教育，就是我们平时说的尊重学生的差异性，因材施教。在这里，提出了几个观点：尊重差异——有教无类，研究差生——因材施教，缩小差距——终身学习，共享差别——人人成才。通过实施差异教学，能激发每个学生学习的积极性，促进每个学生都得到充分发展，从而提高全体学生的素养。

最后张老师用习主席的寄语结束了交流活动：人在年少时，一定要立志，经得起风雨，才能长见识。莫好高骛远，稳健才扎实，做事讲诚信，做人讲良知。你有能力时，决心做大事。没有能力时，快乐做小事，你有余钱时，就做点善事，没有余钱是，就做点家务事……人活一辈子，要好好深思，当有成绩时，要常照镜子。每有成绩时，学习不停止，你有权力时，就做点好事，没有权力时，就做点实事，当你能动时，就多做点事，你不能动好时，回忆开心事……人这一辈子，都会做错事，尽量避免做傻事，坚决不能做坏事，人生就是这回事，堂堂正正一辈子，一辈子！

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4、常规教育



在紧张忙碌中，我们度过了新学期的教学工作。在开学之初，我们的教学任务固然重要，但我觉得最重要的还是我们的常规教育。

我这个学期教的班级大部分都是上个学年带过的班级，对于这些班级的学习情况，我已经是了如指掌。即便是这么熟悉的班级，我仍然是认真地设计好每一节课，为整个学期的教学开个好头。

对于中高年级的学生，在第一节课中，我会给他们上一节“课程纲要”分享课。让他们自己充分的了解本学期所学习的内容、所应该达到的目标。在介绍每一课的时候，我会尽量用吸引他们的话语来进行介绍，还会唱一两句本课的有特点的歌曲，以引起他们想要去学习的兴趣。在分享课中，我还是穿插一些课堂常规的内容，以提醒他们在音乐课中他们需要做到的内容。

对于今年刚带的一年级的小朋友，“温柔”和“严厉”并用，既让他们喜欢上我的音乐课，也让他们知道想唱好听的歌曲，想表演好看的动作，想开心的笑……那就要遵守课堂纪律。在前几节上课的时候，不着急上教材上的内容，而是通过一些歌曲或旋律，来建立好课堂常规。如，听音乐起立、坐下、坐好等等。         

音乐首先是“听觉艺术”。在上音乐课之初，我都会花费大概一个月的时间来不断的提醒学生学会“聆听”，让他们养成聆听的好习惯。这样，我们会在上课的时候会省去不少“管纪律”的时间，而是更加流畅的完成整节课堂的教学，也让学生通过认真聆听来认真思考老师所提出的问题。

开学之初，除了日常的教学工作，还有许多繁忙的其他工作，每一天走到办公室之后就开始不断的忙碌，有时候也会加班到晚上七八点。虽然我们的工作是繁忙的，但是我们忙而不乱，同时也充实着我们的生活，不虚度光阴！

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5、个人发展规划

   

时光匆匆，一转眼，我已站在讲台上十多年了。从刚开始的不适应到现在逐渐成长，这一路走来经历了很多的挫折。十多年来，我一直努力着，但是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好得成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，我还得付出更多的努力。“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘本身潜能，主动、积极健康地发展，更好的做一位人民教师，我特别制定了一年个人发展计划，希望它对自己的专业成长起到监视作用。
一、个人现状分析
    了解并认清自我是教师职业规划的重要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，脚踏实地教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相干的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学天生长，关爱每个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的爱好。较轻易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上进心。
    除此，我也清楚熟悉到了自己教学中存在的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全把握音乐知识就进行下一环节的教学，结果是事倍功半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生特点采取有效教学；科研停留于表面，没有深入研究，处于出发点阶段。
二、职业发展目标
（一）成长总目标：
    努力研究课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，建立毕生学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方面：
（二）个人专业目标：
     1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育当中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中熟悉人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
    2、踏实上好音乐课，进步自己的课堂教学水平；认真研究教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激起学生学习音乐的爱好贯串于始终；进步学生的演唱能力，捉住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和进步学生的各方面能力，使所教不同年级的学生能大部份把握基本音乐知识和演奏技能。
    3、进步本身专业素养，加强专业知识学习，多浏览关于音乐教育方面的书籍。加强本身声乐、舞蹈、器乐等方面的练习，学习相干课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，进步即兴伴奏水平。
   三、专业发展计划
    1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，进步职业道德水准，争做一位优秀的教师。
    2、多与同事交换，学习课堂教学经验；多与学生交换，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我；紧抓课堂教学与乐器教学争取在五月份的比赛中取得好成绩。
    3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技能，进步学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，展开小课题研究。

4、进步课堂教学能力，学做音乐课件、应用网络资源教学；通过量种教学手段、多渠道激起学生学习音乐的爱好；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。
    5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习葫芦丝的演奏技能，全面提升本身专业水平。
    6、积极参与学校安排的各项活动，展开丰富多彩的校园文化活动。

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6、学生体质健康测试总结

为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2016年九月下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报。

    在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。

在这次测试工作在全校师生的共同努力下，以划上了圆满的句号，过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，以后我校一定把学科教学和《学生体质健康标准》有机整合，始终把实施《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“健康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。

这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试中,体现了学校教师团结一致、积极向上的精神。

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7、“两学一做”学习感受

周二下午，我代表学校党员去开了个会议，在会议上，强调了教师队伍要加强学习“两学一做”，每位党员每周写一篇“两学一做”的学习内容，每月写一篇学习感受。每个党支部推选一位联络员，每周发送一篇活动简报。这个任务自然也落在了我这个宣传委员的身上。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。党章党规中讲到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

《习近平总书记系列重要讲话读本》全面准确阐释了习近平总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质，观点鲜明、文风清新、可读性强，为学习领会讲话精神提供了重要指导。党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等，围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平，提出许多新思想新观点新论断新要求，深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。

通过学习，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神，也是为了让自己懂得 “党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。