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人美版三年级下册美术第7课《会变的盒子》教学设计

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发表于 2021-4-1 21:25:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第七课、会变的盒子
学习目标:
1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。
2、培养学生的动手制作和创作的能力。
3、培养学生热爱生活的思想感情,学会自己动手美化生活。
学习重点:制作纸家具。
学习难点:多种不同的设计和制作。
学习准备:样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
学习活动:
一、展示纸家具样品,教师板书课题:会变的盒子
二、启发探究
  教师活动:
1.教师将学生分组,发给教师范作,并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。
2.根据学生探究结果引出制作要点。(选材、设计加工、组合。)
3.让学生讨论设计制作纸家具的构思,进一步启发引导,激发学生创作潜能。
学生活动:
1.学生小组进行讨论探究,在此过程中,掌握纸家具的基本制作规律。
2.各组选派代表反馈探究结果。
3.组内互相说说自己的制作构思,协调统一本组的制作方案。
四、提出作业要求:
    运用不同材料,不同方法,集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具,并谈谈自己的创作感受。
五、学生实践,教师辅导。
    五人为一小组,各组组长进行合理分工,设计制作吊饰,体验创作过程。
    帮助学生进行分工。各组巡回指导,针对不同制作情况提出相应建议。
六、作业展评:
   教师提供一定的评价标准,学生进行自评、互评。并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。学生自评、互评,按等级评选出展示作品、优秀作品、星级作品。
七、课后延伸:
       尝试用纸盒制作其他的物品。

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