《家校沟通》培训心得

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《家校沟通》培训心得
  上学期当了半年的班主任，深感对于家校沟通这一方面能力不足，很难与家长进行有效沟通。这学期开学前，学校请来了郑东新区众意路小学的马靖校长针对家校沟通进行了一场讲座。学习之后感觉对于家校沟通方面有了基本的里面，也从马校长的案例中获得一些实践性知识，也使我对家校沟通方面有了更深刻的了解，在今后家校沟通方面，我觉得更有把握能与家长沟通好，获得家长的支持，更好地促进孩子的成长。
  开头马校长给我们看了一个视频，一个传球的视频，让我们观察一共传了多少次球？中间有干扰，有的老师被干扰未能查清楚次数，而有的老师却没发现干扰。这个视频说明了当我们关注一个方面的时候就会忽略其他方面。而有的时候看问题也是这样，只注意到了一点，好比盲人摸象，就觉得自己已经了解了事情的所有情况，而给我们的启示是看问题要多方面了解情况。
  家校沟通首先要建立关系，尊重、接纳；公平、公正；周到、细心。老师与家长之间、家长与家长之间、孩子与孩子之间要互相理解尊重；建立公平公正的环境；真诚帮助服务周到。
  二是转变观念。但要认识到观念的转变不是一蹴而就的过程，而是需要时间和反复的磨合，要等待家长有一个逐步认识和接纳的过程。要能等得了，听得了。
  三是指导方法。怎样表扬？怎样批评？怎样面对问题？家庭教育的核心是培养健全人格，关键是培养良好习惯。
  家长和孩子都缺乏改变自己前途的自信，所以在家校沟通中要唤起家长的责任与信心。要让家长认识到要想改变孩子，首先要改变自己，家长是孩子的第一任老师，也是孩子模仿的对象，作为家长要为孩子树立良好的榜样。
  我们当老师的能与家长真诚相待，尊重家长，就能获得家长的支持和接纳，那样我们不仅做起工作来事半功倍，也能够更好地培训孩子。
  

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家校沟通讲座有感

                    刘铮

    著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”，学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。其实我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面．而通过家校的联系，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。

今天上午，我校有幸请到了众意路小学的马靖校长来为我们坐家校沟通讲座，我深受启发。马校长从建立关系、转变观念、指导方法三个方面作了深入浅出的讲授。首先要建立和谐的家校关系：1、“尊重 接纳——提升”，2、“公平 公正——规范”，3、“周到 信心——服务”。用简单的例子深刻阐述了家校合作在学生教育中所处的重要地位和作用，跟家长的有效沟通更利于学校工作的顺利开展。在与家长的交往之中，秉持着尊重接纳的态度，不仇富，不嫌贫。在学校和班级管理中，坚持师资均衡的分班，轮换有序的换位制度，公正的评优评先制度。马校长还讲了自己孩子上学不搞特殊待遇，孩子在公平正常的环境下更健康的成长。

马校长的讲座内容丰富，实用性强。给我们这些青年教师拨开云雾，可谓一场及时雨。学校教育离不开社会、家庭的配合，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。