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2月25日，我们郑州市质量提升工程项目组成员，齐聚网络前，聆听任明满教授关于整本书阅读教学相关理论学习的分享。
作为上学期参与上课的教师，李想老师分享了她对《培养真正的阅读者》的读书心得。李老师表示，教师作为学生阅读的引路人，自己首先就要做一个资深阅读者。教师要鼓励学生将自己的阅读成果做成实在的“文化产品”，让学生有意识地将自己的读书精华以一定形式进行传播。同时，李老师也提出了一些我们在整本书阅读教学中的一些困惑。
工人路小学王静瑜老分享了自己的阅读收获。王老师强调了整本书阅读应“得法于课内，得益于课外”，将课内习得的阅读能力，运用到课外阅读当中，实现知识的迁移与延伸。
绿都城小学的阎亚宾老师分享了自己阅读《培养真正的阅读者》的收获。阎老师阐述了整本书阅读的意义，也像我们分享了《培养真正的阅读者》核心理念。
绿都城小学的王小静老师分享了自己阅读《如何阅读一本书》的收获和心得，让我们对阅读的层次有了更深的认识。
任明满教授在最后的总结、解答阶段，也解决了一些我们在整本书阅读教学中的困惑，他也希望我们能够多阅读相关的书籍、报刊、杂志，多方汲取营养，对整本书阅读教学的理论和实践有更深刻的认识。
这次培训，让我对整本书阅读教学有了更深刻的认识。窗外春光正明媚，未来我们会携手继续走在整本书阅读的路上，带领我们的学生，品尝书籍的芬芳。 |
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发表于 2021-3-28 02:00:44
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