实验初中：“四史”教育卡，传红色基因 ，育“信雅”少年

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“啊？‘追梦卡’改版了？去年是梅兰竹菊，今年变成‘四史’教育啦！真好看啊！”3月8日上午，上街实验初中制作的2万张“四史”教育主题“追梦卡”，第一批已发放到到位。

怎样让评价更富有魅力？近年来，实验初中通过“表扬卡”机制，对学生的亮点及时鼓励，授予“追梦卡”，让学生获得认可和成功的愉悦。以点带面，实现过程育人，全员育人，评价育人，共促学生健康成长。

新学期开学后，实验初中与时俱进，创新评价方式，把“四史”教育与“表扬卡”紧密结合，把“四史”知识印制在“追梦卡”背面，学生在得到“表扬卡”的同时，也学习了“五四精神”“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神” “沂蒙精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“红旗渠精神”等历史知识教育。

据悉，实验初中把“信雅教育”作为学校的办学理念，立足立德树人这一教育根本任务，把“信”“雅”融入到学校教育的方方面面，培养学生铸信仰，树信心，得信任；塑雅心，曰雅言，笃雅行。时值建党100周年，学校抓住时机，挖掘史料，让“四史”学习教育进校园，进班级，进课堂，让革命历史、英雄事迹融入学习生活，让广大师生从“四史”学习教育中更好感悟信仰之力理想之光使命之艰担当之要，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在实验初中落地生根，开花结果。