营造书香班级 创建书香校园 —听《在班级管理学中觅一缕书香》有感

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今天聆听了李克杰老师的讲座----《在班级管理学中觅一缕书香》，作为一名语文老师，又是一位班主任，感触很深。营造书香班级，是全面提高学生语文素养的有效举措，已勿庸置疑。本学期我们学校及班级创建书香班级的做法与李老师讲的很多不谋而合。

我校自从学校开展了创建书香校园的活动，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取知识的阳光和雨露……活动中，进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我校学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园……

一、取得统一的思想认识，是建设书香班级的重要前提

随着各方面学习条件的改善，特别是家长文化素质的日益提高，“读书”受重视的程度日益加深。无论是校园还是家庭，读书气氛已有几分，这无疑是气象万新的春日，照亮了书香建设者前进的道路。如何取得老师、学生、家长三方面统一呢？

1、教师方面，主要是统一认识，统一行动。

2、学生方面，主要是调动学生学习的情绪，激发学生读书的欲望。

3、家庭方面，主要是提高家长的认识，提高他们对家庭教育重要性的认识，对营造书香家庭重要意义的认识，以赢得坚实的后盾。

二、营造浓厚的书香环境，是建设书香班级的必要条件

1、教室布置书香气。有的在黑板上、教室一角，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，引导学生阅读、理解、拓宽知识面；背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。

2、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享。

3、保证好读书时间。为了让读书活动有序开展，学校以及各班认真制订了“书香班级”的读书计划。

三、实施有效的阅读指导，是建设书香班级的有力保证

（一）培养学生的读书习惯

养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

（二）教给学生读书方法

“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。

四、采取多样的评价方式，是建设书香班级的有益补充

在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。总而言之，“书香班级”活动在我校取得了明显效果。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

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领航学校 王颖菲