下学期四年级三班、四班数学教学工作总结

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时间的脚步从不停歇，它如白驹过隙一般，在孩子的成长过程中不经意间地走过，忙碌间忽然发现，已经又是一个盛夏了。细细回味这一年，想说的真是太多太多。下面我从以下几个方面来说一说：

　　一、思想方面：本人能团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表。

　　二、教学方面

　　１、备课 ，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

　　２、上课 ，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　３、辅导， 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在放学后给他们吃小灶。

　　４、作业 ，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的实践性的作业。

三、德育工作　　

1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做操，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。

　　2、爱就是关怀。 正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱；"白天鹅"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

　　3、爱就是尊重。 信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。

　　四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习培训，以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

    这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。

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四年级三班、四班数学教学工作总结

李晋霞