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鄂教版三年级下册科学第3课《开花了》教案教学设计

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楼主
发表于 2021-3-9 14:56:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
(鄂教版)三年级科学下册教案
第一单元
第三课 开花了

一、教学目标:
科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。
过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结论;使用工具按照从外到里的顺序解剖花。
情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。

二、教学重难点:凤仙花花开花落的过程。

三、教学准备:
教师准备:教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,镊子、一张白纸。
学生准备:用于交流观察的记录单。

四、教学过程:
(一)提出任务
1.师:我们种下的凤仙花开花了。

(二)整理并交流我们的观察记录
交流活动:
1.组织学生交流过去几周的观察记录,引领学生重点关注花的生长现象。
2.学生分小组交流。
3.根据学生的发现,提出一些问题启发学生思考,培养学生善于思考的习惯。
4.引导学生展示交流,激发学生进一步观察的欲望。

(三)研究花变果实的过程
1.为了观察凤仙花,我们采摘几朵凤仙花(按生长顺序采摘)。
2.指导学生观察花,引领学生发现, 3.指导学生解剖花。(解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。)
4.学生解剖花。(花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)
(四)作业布置:
继续观察凤仙花的生长变化过程,做好观察记录。


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沙发
 楼主| 发表于 2021-3-9 14:57:21 | 只看该作者
开花了

【教学目标】
科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。
过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结论;使用工具按照从外到里的顺序解剖花。
情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。
【教学重难点】:凤仙花花开花落的过程。
【教学准备】:(教师准备)教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,镊子、一张白纸。(学生准备)用于交流观察的记录单。
【教学过程】:
一、提出任务
1.师:我们种下的凤仙花开花了。
二、整理并交流我们的观察记录
交流活动:
1.组织学生交流过去几周的观察记录,引领学生重点关注花的生长现象。
2.学生分小组交流。
3.根据学生的发现,提出一些问题启发学生思考,培养学生善于思考的习惯。
4.引导学生展示交流,激发学生进一步观察的欲望。
三、研究花变果实的过程
1.为了观察凤仙花,我们采摘几朵凤仙花(按生长顺序采摘)。
2.指导学生观察花,引领学生发现, 3.指导学生解剖花。(解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。)
4.学生解剖花。(花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)
【作业布置】:
继续观察凤仙花的生长变化过程,做好观察记录。
【板书设计】:
3.开花了
花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
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