小学数学、科学质量分析会 学习心得

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2月26日上午，在学校录播教室，我们集体参加了郑州市教研室组织的“2018-2019学年上期小学数学、科学质量分析会”网络直播学习活动。本次会议由教研室连柯主任进行讲解，连主任从命题的指导思想；瞄题命题过程，各抽评单位的基本情况，学生答题的总体情况；抽评后的思考与建议；教学建议和教研建议等方面对试卷进行了全面、透彻的分析。最后连柯主任提出下一步的工作方向和改进措施。

通过大家思想的碰撞和交流我感到收获很大，同时也为我的教育教学提供了丰富的借鉴经验。会后和同事们交流，大家都提到了后进生的转化工作尤其重要，关注学生中的弱势群体，关爱每位学生，用心和孩子们交流是我们努力的目标。这次考试，我们班及格率、优秀率、平均分都有提高，但不及格的学生低分较低，今后要对这种状况加以改变，争取做好学困生的转化工作。在教育过程中，一旦发现后进生在课堂上举手发言就加以鼓励；学习上有所进步就给予赞许；品德上做点好事就进行表扬，让后进生品尝到受赞许表扬的快乐，不让他们在课堂上成为被冷落被遗忘的对象。

通过听取连柯主任讲话，从中也学习到很多关于数学教学的先进教育理念及方法，看到了我们的课堂教学需要进行深度改革，一定要让学生深度参与课堂。老师不能一言堂，要把课堂还给学生，让学生主动思考，认真参与深度学习。

在今后的教学中我们要改进教学，应从以下几点做起： 1.必须夯实数学基础，对一些基本概念应在学生理解的基础上进行记忆。2.培养学生的学习习惯，学习态度和学习策略的培养。3.注重创设问题情境，提高学生解决问题的能力。4.重视课后，测后的反思，师生共同分析试题。5.关注学生中的弱势群体，加强后进生的转化工作。6.认真研究教材，了解学生，抓住每课的重点、难点，认真备好每一节课。7.注意细节化的教学，培养学生的书写、语言、审题能力。8.培养学生的计算能力，加强计算方面的训练。

我要在思想上时刻牢记：用爱心去温暖孩子。在方法上时刻牢记：千方百计调动孩子们的学习兴趣，用高效率的课堂去夯实孩子们数学知识和技能，精讲精练，促进孩子们全面发展。

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五数 白鹏飞