新部编版小学六年级道德与法治下册第二课《学会宽容》课时练习含答案

桂馥兰香

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统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题
一、填空题。（每空2分，共44分）
1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
二、判断题。（每题2分，共20分）
1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（    ）
2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（    ）
3、宽容意味着原谅别人的一切。（    ）
4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（    ）
5、宽容的人更容易在社会上立足。（    ）
6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（    ）
7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（    ）
8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（    ）
9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（    ）
10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（    ）
三、选择题。（每题2分，共10分）
1、以下哪位同学是一位宽容的人（    ）
A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”
2、以下哪种情况不能被“宽容”（    ）
A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了            
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服               
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
3、一个宽容的人（    ）
A.必然能够获得成功            
B.更容易受到大家的欢迎               
C.实质上是一种假惺惺的行为
4、以下哪个是真正宽容的人（    ）
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意            
B.冲突解决了就不会再放在心上               
C.别人做什么他都不在乎、不介意
5、以下哪位古人是宽容的典范（    ）
A.周瑜            B.廉颇                C.蔺相如
四、简答题。（共26分）
1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9分）



2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5分）



3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？（12分）

桂馥兰香

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2021-1-16 17:16 上传

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桂馥兰香

【答案】
一、填空题。
1、宽容    重要基础
2、社会生活环境    内心    健康    愉快
3、生活    摩擦    冲突    心胸开阔
4、报复    更大    追究法律责任
5、人无完人
6、原谅
7、无限度    限度    原则
8、和
9、差异
10、不同    必修课
二、判断题。
×√××√××√×√
三、选择题。
CCBBC
四、简答题。
1、（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。
3、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。