板块三:及时巩固,迁移运用
(1)引导学生阅读课后第三题,练习从不同角度提问
①学生默读课后材料《他们是茎,还是根?》,边读边写下自己的问题。
②学生自主进行问题分类。
(2)小组交流,对问题进行整合和梳理。
(3)小组代表汇报交流,相互评价。
(4)推荐课外阅读资料,引导学生尝试运用提问策略
板书设计