六年级语文2020-2021学年上学期期末模拟测试质量分析

网站工作室

一、学生分析

本学期从事六五班的语文教学工作。这学期的教学工作与以往不同，担任六年级毕业班的教学，毕业班教学任务重，教学压力大。学生掌握了一些语文学习方法，但仍然有些浮躁，学习态度有待提高。最高分99分1人；95—99分有9人；80--94.5的有28人；70—79.5分8人；60—69.5分2人；不及格的有1人，最低分38分。

二、试卷分析

    本次考试题目涉及到了全册八个单元的知识，题目十分基础，主要考察学生对生字的音、形、义的掌握以及对课文内容、古诗词、名言警句的掌握情况，符合期中模拟考试的标准，符合本地学生学情。

三、答题情况
    由于这次考试的题目比较基础，大部分学生做题情况良好，但仍有部分同学学习态度懒散，学习不够主动积极，成绩不是很理想。现就本班做题情况作出以下分析：

    第一题，听力，29个学生全对。出错原因主要在第2小题。需要自己总结概括。

第二题书法展示。45个同学全对。做题情况较好。剩下4个是抄错了字导致扣分。

第三题选择题37个同学全对，做题情况比较理想。错误的同学还需要加强字音、字形的学习。

第四题看拼音写词语。共16个同学全对。这道题损失惨重，意料之中，还得继续加强听写训练。

第五题选择题45个同学做对。4个出错。做题情况比较好。做错的有的是看错题了，有的是没理解成语的意思。

第六题判断题20个同学全对。这道题做错的原因在我。我也给大家做出了解释。以后还是要忠于答案，不能自己胡乱改。

第七题改写句子题只有14个同学全对。做题情况非常不好，需要在平时多练习句型题。

第八题按课文内容填空只有9个全对。原因是好多同学写错字。古诗词的默写还要进一步加强。

第九题的第一小题课内阅读32个全对。做题情况较好。需继续努力。第九题的第二小题课外阅读只有15个全对。这道课外阅读题的5道小题，答案全部在文中能找到。但为何只有15个同学写对。可见同学们缺乏对短文内容的深入思考和理解。只停留在浅层次的阅读上。

第十题习作有6个满分作文。扣1-3分的有33个。扣4-7分的有7个同学。扣7分以下的没有。这样的情况我整体上还是比较满意的。但工整的书写仍是我们要努力的方向。

四、整改措施
   通过这次考试，我针对我们班的做题情况制定了以下整改措施：

1.抓好基础知识的落实，看拼音写词语要常抓不懈。

2.抓好句型练习，让学生做专题练习。

3.抓好教材中的古诗词、日积月累、重点段落背诵的落实。

4.重视学生学习习惯，养成良好的做题习惯。

    长期良好的学习状态和优异的成绩，绝对离不开好的学习习惯。习惯定终身，好习惯决定一切，更加可以看出一个人未来的人生走向。因此，对学生学习习惯的培养，还是要常抓不懈的。往后的命题方向越来越灵活，越来越注重与实际生活联系紧密，加大了阅读量，从阅读材料里面提取重要信息，这就要求学生要养成良好的学习习惯、书写习惯、阅读习惯、做题习惯等。

网站工作室

六（5）班  语文  闫军丽