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小学读书节活动实施方案

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发表于 2021-1-15 00:39:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、指导思想

“最能致远是书香。”经典作品犹如种子,教师就是播撒种子,守护种子,浇灌种子的人!为积极落实迎江区首届读书节活动精神,扎实推进书香校园建设,特大力开展校园读书节活动。本次活动按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路,让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友,开启心灵之窗,拓宽眼界,获取智慧,养成良好的读书习惯,并以此影响和带动学生家长参与读书活动,营造浓郁的书香氛围。

二、活动主题

悦读经典 启迪心灵

三、活动口号

我读书 我快乐

四、活动时间

3月至12月

五、活动内容

    按照“全员参与、以校为点、辐射家长”以及“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的工作思路,引导师生开展分级阅读,通过建立读书节专题网站、开展图书漂流、博客评比、校园文学原创作品征集、课外读物讲述、学校图书管理应用创新评比、经典诵读等系列活动,引导师生一起享书墨馨香,增强对优秀思想文化的认识及理解,在轻松快乐阅读中增长见识,在潜移默化中健康成长,以达到素质上的真正提高,精神上的真正成长。

六、实施步骤

(一)宣传发动阶段(3-4月)

根据本校实际,制订学校读书节活动方案,并利用宣传栏、学校网站等渠道广泛宣传,营造氛围,使全体师生都参与到活动中来。

(二)组织实施阶段(4-12月)

A、举行读书节启动仪式,积极营造校园书香氛围

(1)举行读书节启动仪式。

举行四照园小学读书节活动启动仪式,明确意义,向全体师生发出读书倡议,制定读书活动计划,拉开读书节活动的序幕。

时    间:4月23日(世界读书日)晨会

地    点:学校操场

参加人员:全体师生  部分学生家长

(2)积极营造书香校园。

在校园内各处悬挂读书节活动标语,倡导多读书,读好书,与经典好书为友,悦读人生。

(3)开展亲子阅读活动,营造书香家庭氛围。向全体学生和家长发出倡议,鼓励家长和孩子一起读书,一起享受阅读的快乐,让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。

(4)争创书香班级。

A、营造班级书香环境,让墙壁、黑板、书橱、图书角充满浓浓的书香。

B、各班召开以读书为主题的主题班会。(利用班会课完成)

B、开展丰富多彩的特色读书活动。

1、充分利用好语文课堂主阵地:

每位语文教师要抓好课内个性化阅读,让学生做一个独立、自主的阅读者;教师不但要立足课本,更要走出课本,在学生与教材之间架起一座信息传导的桥梁,把学生从有限的课内阅读引向无限广阔的课外阅读。

2、读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报,经评选后集中在学校橱窗展示。(9月份)

3、读书征文比赛。(9月份)

文章主题:紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等,回顾读书对自己成长的影响,介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。优秀作品将在校园广播中广播,并在“青青芳草地”中展出。

4、“古典名句”书法大赛。(10月份)

结合我校“书法工作室”的教学,在各年级征集硬笔书法和毛笔书法作品,书体不限,内容主要为一些古典名句。每班报送作品3份以上,学校根据作品数量评出一等奖10%,二等奖15%,三等奖20%进行奖励。

5、继续开展“阅读之星”评比活动。每月初,由语文教研组分别给低、中、高三个学段的学生指定一个阅读书目,并给每一个学生分发一张相应的“阅读之星”读书卡。愿意参与的同学可以通过各种渠道阅读此书,填写好“阅读之星”读书卡以后再递进“阅读小屋”中。每月末,由语文教研组回收、整理、统计读书卡,做好记录,评出“月星”。学期末,根据参加阅读次数及“月星”情况评出各学段的“阅读之星”。

6、全体教师积极参与全区第二届图书漂流活动,积极撰写读书心得。

7、积极组织全体语文教师开展教师课外读物讲述大赛,选择优秀选手参加区第三届课外读物讲述大赛(12月)。

8、组织教师积极参与全区第五届教师博客评比活动(6月)。

9、积极开展“作家进校园”活动(时间待定)

10、开展师生校园文学原创作品征集比赛。(征集时间1-12月,评比时间:9月、12月)

鼓励广大师生创编儿童文学作品,共同记录那些发生在我们身边的校园故事。文体不限(童话、小说、诗歌、童谣等),字数不限。

11、加强学校图书管理工作。

加强校园图书馆、阅览室、班级图书角(含电子阅览)的管理和建设,上好阅读课,使读书活动真正落到实处,并结合我校实际创新举措,创新方法,让好书真正走进学生、走进班级、走进家庭。

(三)总结表彰阶段(12月)

1、学校根据各班开展读书节活动的成效,在全校范围内评选集体读书节 “书香班级”、“读书活动创意奖”若干名。

2、读书节各项读书活动的获奖结果,将作为“书香班级”、 “阅读之星”评比的重要条件。

以上各项活动,除参加校级竞赛与展示外,提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的老师要督查落实活动的开展,并积极汇总材料。

七、活动要求

1、读书节作为一次文化与道德教育的主阵地,为加强书香校园和学校文化阵地建设,学校将悬挂读书节标语,进一步创设书香校园的文化氛围。

2、读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交教导处存档。

3、对我校读书节的特色活动和成果,要及时进行多方位的宣传报道。要求在校园网站上建立“书香校园”专栏。

4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报,并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。

5、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况,询问责任人工作开展情况,及时解决问题,以便工作顺利进行。

6、对学生的要求:课余时间,亲近经典,远离粗俗,拒绝浅薄,多谈名著,多写阅读心得,“用读书的厚度提升人生的高度”,积极参与各项读书活动,共创“书香校园”。

八、领导小组及分工

组长:李卓

副组长:叶斌  陈林

成员:刘芳、鲁绪贤、徐凤、马健、任红、江小琴、方进及各班班主任老师

分工:

刘芳、徐凤负责各项活动的组织、开展及落实;鲁绪贤、江小琴负责活动方案、活动材料的收集及整理;马健、方进负责新闻报道、专栏网站建设。
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沙发
 楼主| 发表于 2021-1-15 00:41:54 | 只看该作者
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