班主任经验交流有感

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本周二我们全区的二年级语文老师及道法老师，在桥航路小学参加了教研室组织的教材培训活动。昔日的同事站在舞台上侃侃而谈，讲述着自己的教育故事，如丝丝春风轻轻扑来，被温暖着，感动着。

     丽娟老师好像一直从事低年级的语文教学及班主任工作，作为和她并肩作战过的同事，深知她的认真、用心、爱学习，没想到的是她是突飞猛进的进步，但这也是意料当中的事，功夫是不会负有心人的。

精心做好开心前的准备，自己精心设计调查问卷，提前了解孩子的家庭状况及孩子的一些情况。善于利用生活中的一些契合点，组织多彩的班级活动，利用班级里的拿盆栽的事情对孩子进行思想教育，放学送路队时的银杏叶事件，充分展现了丽娟老师的教育机智和善于沟通的能力。布置日记作业“我的妈妈”时，对学生的体察入微，显示了一个妈妈老师搬的细心。丽娟老师爱读书，反思、博客、家长群里时时都有她精美的文字划过，这也让她对辅导自己班级孩子的作文，显得游刃有余，得心应手，看着她们班孩子的作文，真不敢相信这是二年级孩子的杰作。所有的这一切，无不述说着这无疑是一个优秀的班主任。

老师是干什么的？学校和老师只是在孩子成长的某个阶段给家长帮忙的，学校只是“有限责任公司”。要说配合，其实是教师在配合家长教育孩子。丽娟老师这样说，我非常赞同这种观点。

在班主任这条路上，我还有很多要琢磨的地方，要学习的地方。