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“遨游书海,健康成长”主题班会方案设计

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发表于 2021-1-8 10:37:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
设计意图:

朱永新教授说:“一个人的精神发展史,就是一个人的阅读史,一个人书读多了,怎么能担心没有营养呢?”成长不可无书,尤其是小学阶段的孩子,他们的身心成长更需要优秀书籍的润泽。

活动目的:

1、通过活动,使学生明白书是知识的源泉,是心灵的氧吧,书也会给我们带来无限的乐趣。激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动,使学生明白读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。

3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯。

活动准备:

1、学生课前搜集关于读书的名人名言和名人读书故事。

2、学生准备诗朗诵。

    3、学生带一本自己最喜欢的课外书,并作好发言准备。

    4、教师制作PPT课件。

活动过程:

☆故事导入

提到书,老师不由地想起一个关于书的故事,想听吗?

下面我宣布三(1)班“遨游书海,健康成长”主题班会课现在开始。

☆活动一:诗歌朗诵《书是知识的海洋》

首先有请        同学为我们朗诵诗歌《书是知识的海洋》,掌声欢迎。

☆活动二:名人读书故事

    书是知识的海洋,凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面就有请几位同学来讲讲名人读书的故事。

☆活动三:我的读书故事

你们在读书的过程中一定发生过许多印象深刻的事情吧。下面有请几位同学来讲一讲自己的读书故事。

☆活动四:背诵名言,制作书签

古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解。相信同学们也积累了这方面的名言。能说出来与大家分享吗?(指名说)

我们在读书的时候可别忘了一位小助手,知道他是谁吗?(书签)书签有什么作用呢?

请大家把自己最喜欢、最想用来勉励自己的一句名言写在这张书签上,好吗?

你在书签上写了什么?要勉励自己什么呢?

☆活动五:选择好书,远离不健康的书

你们一定读过很多书,读过哪些书呢?(学生自由说)同学们读了这么多书,我觉得有些并不适合我们读,大家一起来说说我们应该读哪些类型的书?(讨论)

☆活动六:好书推荐,阅读欣赏

你们读过哪些好书呢?给同学们介绍介绍吧。(生上台介绍)

老师也给大家推荐几本好书。

好的书,我们要分享,下面请同桌同学交换一下你们手中的书。

现在同学们手中都拿到了一本陌生的书,那么面对一本陌生的书,我们怎样在短时间内去了解它,欣赏它呢?

  老师的建议:建立班级图书目录

☆结束:诗朗诵《书》

最后老师想送给大家一首小诗,希望每一位同学都和好书交上朋友。    

结束语:同学们,书是我们永恒的朋友,让我们多读书,读好书,让读书像吃饭、睡觉一样成为我们生活的一部分,让我们在书的世界中一天天健康成长吧!三(1)“遨游书海,健康成长”主题班会课到此结束。

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