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时光匆匆,转眼间上学期工作已接近尾声,感叹的同时有喜悦、有收获、有感动,更多的是成长和努力。作为一名教师要人老心不老,令人幸福的是童心未泯,与孩子们相处的新鲜感从未改变,我想这就是对工作的热爱和动力。
教学工作方面,进过一年的学习和成长,在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,及时记下来与同事们交流,查漏补缺,渐渐地成为习惯,在每课都会与其他老师进行比较教学,取其精华弃其糟粕。潜力生的转化工作也取得发展,关心学生以鼓励教育为主,努力做到不让一个学生掉队,不放弃学生,就像一棵小树永远需要阳光和雨露的支持,无论他是否成为参天大树。辛勤的付出总有收获,换来不仅是教学成果而且也是家长的理解和支持,这就是最好的成绩。
班级管理方面,第二年担任班主任工作,较初期的毫无经验到有所收获,在于点滴的积累,于学生的点滴积累,感谢学生的配合和理解,不仅是生病的一句问候,而且是提前理解老师意图的自信,更是在参加活动的自我凝聚力。小干部的培养必不可少,他们是你的左膀右臂,给班级管理增添了便利。体谅学生,严爱有加,让学生发自内心的去想学习,就为学生的校园生活增添了许多色彩。
自我成长方面,积极参与听课评课,找出差距拉近距离,和校内外学习机会,扩展视野,找出适合自己新的教学方法,突破陈旧思想。人生来平等,学生在老师眼里是稚嫩的、可爱的,平等的对待每一个学生,是每位老师需要做到的,让孩子们感受到老师的关心,让他们感受到老师喜欢他们,让他们充满希望,热爱学校,一些问题就迎刃而解了。
展望未来,信心十足。学校大家庭温馨、团结向上,在互相学习的氛围不由自主的努力向上,珍惜现在的工作,不断对自己说年轻人,加把劲快速使自己成长起来。认真对待每一天工作,认识到自己还有很多需要学习的地方,教育教学工作中,更应该继续脚踏实地的工作,还需不断地努力。师生共努力,大伙齐进步,更上一层楼。 |
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